中考历史题型特征及备考策略——以福州市中考历史科测试为例

福州市从2006年开始在中考历史科实行开卷考试,即在规定的时间内（60分钟）,考生独立运用自己携带的规定的学习资料（教科书和出版社出版的书籍）,完成规定试题的一种考试方式。每次中考结束后,总有一些同学因为没有掌握各种题型的特征,不能巧妙运用解题策略导致解题的速度慢、答案准确率低而留下众多的遗憾。本文力图通过分析中考历史的题型特征,引导学生合理运用分析、综合、推理、判断等方法,加强解题技巧的训练提高能力,更好地备考。     

让学生喜欢古诗词

中华民族是一个伟大而又古老的民族。勤劳、勇敢、智慧的炎黄子孙在数千年漫长的历史长河中创造出了灿烂辉煌的民族文化。从殷商周秦,到汉唐宋元明清,涌现出大量的诗、词、曲、文作家作品。这些作品,既是中华民族优秀文化传统的重要组成部分,又是世界人类文化遗产宝库中的璀璨瑰宝,也是人们提高思想修养和文化素养的重要精神食粮。如果孩子们从小接触古诗文,就能受到民族精神的感召;优秀的传统文化能帮助他们树立正确的人生观、世界观。他们在完善自身人格修养、提高文化品味的同时,必将自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、发展国家经…     

因为爱，所以在乎

有人说,生气是拿别人的错误来惩罚自己。可是,面对学生犯错误,作为教师,你能不生气吗？或许是我的脾气过于急躁,或许是我的性格较为古板,也或许“以人为本”“一切为了孩子”的理念还没有深入我的灵魂,否则为何面对这群天真无邪的孩子,我常常会气得不停地提醒自己不要生气,不要生气,然后深呼吸,再深呼吸。曾有几次打算不去理睬他们,可是内心深处总有一段话不断涌现出来：“他们是你的学生,是社会的未来,你是一名教师,你的责任就是教育好他们。‘养不教,父之过。教不严,师之惰。”’所以良知告诉我,面对孩子们犯错误,我必须生气。     

新课程理念下的化学课堂教学

《全日制义务教育化学课程标准》(以下简称《标准》)的颁布，标志着作为素质教育核心体系的基础教育进入了一个崭新的时代。作为教学改革前沿阵地的《标准》确定了以提高学生的科学素养为主旨，重视科学技术与社会的相互联系，倡导以科学探究为主的多样化学习方式，强化评价体系等新的化学理念。化学教育目标发生了变化，它更加关注学生的情感、态度和价值观，关注学生的一般发展。因此，我们应更新教学理念，走进化学新课程，改革化学课堂教学。     

从陶渊明诗歌中的意象看其个性与心态

陶渊明的诗歌具有极高的造诣。诗人在平淡自然中精心于意象的艺术创新,平淡醇美,蕴涵丰富。诗中的意象展示了诗人的理想和追求,表现了诗人坚贞孤高的情操和高洁的人格,以及崇尚自然、爱好自由的个性特征与心态。     

从平淡到豪放——浅析陶渊明诗歌艺术风格

陶渊明诗歌的风格是多样的,平淡自然是其主要特点,同时还有淳厚与豪放的一面。其诗在平淡中蕴藏着人生的真谛,充满了情趣和理趣;在平淡外,抒发忧愤,寄托心志,还有“金刚怒目的一面”。     

浅谈报刊英语阅读的三大干扰因素

报刊英语有别于其他一般的英语,有着自己的独特语言特点。本文主要从干扰报刊阅读的三大重要因素,即报刊标题的特点、报刊词汇及西方文化背景进行初步探讨,以此有利于对美英报刊的正确理解和阅读能力的提高。