高校教师绩效考评模糊算法研究

为实现高校教师绩效考评的合理、科学、公平、公正,本文在进行科学的考评指标体系设计和考评类型划分的基础上,对教师绩效考评模糊算法进行了描述和分析,并分析了考评系统功能模块的组成和系统开发技术和方法。     

论琅岐岛现代化蔬菜副食品基地建设

琅岐岛现代化蔬菜副食品基地是省、市政府高度重视的“菜篮子”工程 ,本文通过对基地的发展条件 ,基地现状及存在问题的分析 ,提出促进基地发展的具体措施     

开发山海资源 发展罗源经济

罗源县三面靠山 ,一面临海 ,山海资源丰富。罗源县应大力开发山海资源、促进罗源经济持续发展     

基于DEM的山区县域小流域划分——以重庆市忠县为例

以重庆市忠县为例,采用忠县1∶5万数字高程模型作为基础数据,在ArcGIS水文分析环境下对山区县域进行小流域的划分.通过DEM填洼预处理、流水方向确定、汇流累积量计算、河网获取以及水系划分等五个过程,设定不同的汇流累积量阀值,提取与实际河网最为相似的水系,完成对忠县小流域的划分.经过反复验证,选取1000作为忠县的汇流累积量阀值,将忠县的流域划分为了237个小流域,最终得到的小流域划分结果较为合理.     

论高校大课教学与教学质量保证

近几年来,我国高等教育实现了跨越式的大发展,一个突出的表现就是:相对于学生人数的快速增长,教育资源的增长却显得相当缓慢,特别是教师短缺的矛盾日渐突出。不少高校在大大增加教师工作量的同时,纷纷将大课教学作为一种现实的选择,越来越普遍地采用。大课教学,也有称“合班教学”,是大班课堂教学的简称。它是指在单个教学班中包含两个以上的自然班(一个自然班通常是25-45名学生),或学生人数超过一个自然班的一种课堂教学组织形式。一、大课教学的利弊分析大课教学有利于学校充分利用现有教学资源,提高学校的经济效益;有利于减轻教师的教学…     

福建城市综合发展水平初探

城市的综合发展是自身持续、健康发展的需要和带动周边地区经济 发展的重要动力。可以选取１４个指标，采用主成分分析数学模型，分析评价福建 省２３个城市的综合发展水平，并据以划分出不同城市的综合发展水平。     

图像属性学习研究综述

“语义鸿沟”是指计算机识别的底层特征和高层语义之间的差距。针对“语义鸿沟”现象,把图像的视觉属性作为中介,利用属性将高层次的语义关系嵌入机器学习预测模型中,从而很好地解决了该问题。首先介绍属性学习的发展和学习框架,然后对属性学习在图像识别和检索、动作识别、迁移学习和零训练样本等方面的应用进行介绍,最后展望了属性学习今后的发展方向。     

关于军校教学管理机制创新的几点思考

军队院校的基本任务是为军队建设和军事斗争准备培养人才。教学是院校人才培养的主要途径，是院校经常性的中心工作。教学管理是管理者根据院校的特点和教学任务，依据教学客观规律，按照一定的目标、原则、程序和方法，为实现人才培养目标，提高教学质量和效益，对教学工作进行科学的计划、组