国际标准化化组织：SO/TC46全会在泰国举行

2006年2月6日～10日，ISO/TC46（国际标准化组织——信息与文献技术委员会）全会及ISO/TC46/SC4（国际标准化组织——信息与文献技术委员会——技术互操作分委员会）和ISO/TC46/SC9（国际标准化组织——信息与文献技术委员会——识别与描述分委员会）全会在泰国清迈举行。由新闻出版总署科技发展司谢俊旗处长和中国出版科学研究所副所长，出版物格式分技术委员会（简称七分会，对应ISO/TC46/SC9）秘书长魏玉山、秘书张书卿组成的代表团参加了此次会议。     

新工科背景下校企协同建设应用型课程

随着新经济发展的不断深入,以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济社会模式对新型人才有了全新的要求。在此背景下,传统的培养模式与课程设置将迎来全方位的新挑战。为防止人才的断层,教育部基于国家战略需求提出了新工科建设。莆田学院作为地方本科院校,在新工科背景下,为提升新工科人才培养质量,采取了加强校企合作、打造"双师型"队伍、大力实施应用型课程改革和推动应用转型发展。     

大学生橄榄球三强队伍身体形态与机能的基本特征研究

本文对我国高校优秀的橄榄球运动员进行了身体形态与机能的测试,研究发现他们在手长、体重、体脂等方面已初步表现出专项特征;各院校队员之间的身体形态比较上除体脂外无显著差异,在机能上军体院队的血尿素和心功能强于地方球队。     

体育教学要注重培养学生健康的心理

一、培养学生健康心理是体育教学的重要任务之一 据调查,目前我国城市在校学生中有心理问题和行为问题的小学生约为13%,初中生约为15%,高中生约为19%,大学生约为25%.从事心理学教学的教授李进同志在分析"马家爵案"时认为,有两方面的情况值得关注:一是家庭、学校只重视学习成绩,轻视心理教育;二是家庭、校园成长环境灌输给孩子的信息内容瑕瑜互见,导致孩子对社会的认识出现偏差,容易产生心理障碍.     

警察院校教师的角色定位问题探析

长期以来,警察院校教师的角色定位模糊,公务员角色和教师角色同时扮演,以公务员角色为重,不能很好地履行教师的角色,在职业生涯的发展上遭遇瓶颈,不利于警校教学质量的提高。在学校晋升为本科院校的前提下,对师资队伍提出了更高的要求,教师在夯实公安业务的基础之上,要扮演好大学教师这一角色。首先是角色定位清楚,其次是引入"微格教学"提升教学技能,再次是建立健全激励机制,最后是借鉴国外优秀经验,通过以上四个方面建设一支高素质高水平的师资队伍,这样才能培养优秀的警务人才。     

高校思想政治理论课教学有效性评价原则及维度构建北大核心CSSCI

构建科学合理的教学有效性评价体系是高校思想政治理论课改革的重要内容。目前高校思想政治理论课有效性评价还存在一些问题,应坚持评估的政治性、科学性和可操作性相统一的原则,知识、技能、价值观三位一体的原则,定性和定量相结合的评价原则。思想政治理论课教学有效性评价应考虑从教师的教学行为、学生的学习行为、教学环境、教学管理等多维度切入。     

图书馆计算机管理系统安全性和可靠性的设计与实现

本文针对当前许多图书馆对计算机管理系统的安全性和可靠性缺乏认识的现象,分两个部分11个方面全面分析了安全性和可靠性设计的重要性,并提出了具体的实现方法,其中包括电源保护、防盗防火、防尘防静电以及用户界面、数据存取界面的设计和硬件、软件、数据及操作的可靠性研究。可供各类图书馆在实现计算机管理过程中参考。     

“科学家名片”的实践与思考

从2004年10月起，我校“在科学中实施发展性评价研究”课题组（以下简称“课题组”）推出了“科学家名片”这种对学生科学学习独特而崭新的评价方式。