科学一体化与理工科大学人文教育的强化

科学一体化是科学发展的一个重要趋势,这一趋势给教育发展提出了新的要求,即要求科学教育和人文教育从分离走向融合。我国的高等教育尤其是理工科教育如何顺应这一发展要求?本文对此做一探讨。一、自然科学与人文科学的一体化是科学发展的大趋势按通常的理解,自然科学研究的对象是自然界,人文科学研究的对象是人。但是,按照马克思主义的实践观,人与自然界在实践中是统一的,在物质实践中,主体客体化,客体主体化,人与自然界日益融为一体。从这个角度说,研究自然界也就是研究人,研究人也就是研究自然界。马克思由此提出了两个与众不同的命题:一…     

论知识的客观性和社会性的内在关系

知识的客观性本质上是主客观一致性和主观际一致性的统一 ,而实践的社会性本质上是实践主客体间的一致性和实践主体间一致性的统一。知识的客观性归根到底来源于实践的社会性     

论卢卡奇对文化及经济优先性的理解——技术时代的人、经济与文化

对技术时代的人、经济与文化的关系,卢卡奇认为经济的优先性既是人的物化的表现,也是文化被扭曲的表现,但它仅限于阶级社会。经济统治的终结是真正文化产生的必要前提。真正的文化是把反映人的自由活动作为自身目的的文化,这样的文化对社会的经济基础保持着自己的自由。     

把握最佳提问时机让化学课堂更精彩

问题管理是课堂教学微观技术的一个重要组成部分,创设问题情景,有利于树立学生的问题意识,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,并引导学生形成有意义的学习任务。同时,通过创设问题情景,使所创设的问题与学生原有的认知结构中所具备的经验发生联系,激活原有的经验去“同化”或“顺应”新学习的知识,从而有利于对原有的认知结构进行改组或重建。课堂教学中如何创设问题情景一直以来都是一线教师在不断讨论和研究的课题,近年来更是对课堂教学中问题的有效性进行了深刻反思和深入研究,然而,     

浅谈小学生起步作文的教学

三年级是低年级向中年级过渡的重要阶段,也是开始"习作"的起步年级。做好起步作文的教学,对于培养学生的写作兴趣,奠定写作基础至关重要。做好起步作文的教学要善于培养学生的兴趣,让学生爱上写作;从模仿入手,让学生有规可循;激发想象,培养学生创造力;广博阅读,增加阅读量,并善于积累;注重培养学生的观察能力,做生活的有心人。     

关于双打问题的探讨

近几年来,在毛主席革命体育路线指引下,我国的羽毛球运动水平提高很快。但由于种种原因,各个项目间的发展是不平衡的。我们知道,在国际羽毛球团体赛中,双打占很重要的位置。如汤姆斯杯比赛双打就占整个比赛的九分之四,尤柏杯比赛双打占七分之四,亚运会羽毛球赛双打占五分之二。从上面的数据可以看出双打在比赛中占着极为重要的位置。但是,我国当前的双打水平远不能适应比赛的要求。如在第七届亚运会中,我男队对印尼队的     

曼海姆与知识社会学

卡尔·曼海姆是德国哲学家和社会学家。这位中国公众知之不多的学者,在西方知识界却是名声赫赫,美国一本著名杂志在评选20世纪人类文化的36项成就时,曼海姆创立的知识社会     

论新时期教师知识结构的转换和优化

要实施素质教育,不能不提高教师素质。而要提高教师素质,首先要改变对教师的传统看法。人们一直以为,教师的作用就是“传道、授业、解惑”。这种传统观念内含着一种为知识而知识的倾向,在培养目标上,它指向的是“学”,而不是“做”,它缺乏的是一种创新意识。如果说...     

意识形态概念的两种含义

要理解当前的思想状况,就要从意识形态问题开始。许多人都把意识形态这一概念同马克思主义联系起来。实际上,这个概念的提出和对其意义的探讨要早得多。意识形态概念有两种含义：个别的意识形态概念和总体的意识形态概念。当我们怀疑对手提出的观念时,其中就隐含着个别的意识形态概念。在这里我们认为对手掩盖了事实真相,承认这些真相对他是不利的。总体的意识形态概念涉及到一个时代的或一个社会历史群体（如阶级）的意识形态,涉及到这个时代或群体的思想的总体结构的特征和构成。总体的意识形态概念和个别的意识形态概念的共同点在于…