拓展办学空间的实践与思考——中国人民大学校园置换分析

由于历史原因,中国人民大学校园用地面积狭小,广大职工特别是教学、科研、管理骨干住房问题比较突出,职工住房问题和办学空间问题成为制约学校发展的瓶颈。学校结合实际情况,确立了“以周边拓展与校园置换相结合的拓展办学空间”的空间定位。自2000年下半年开始,学校进行制度创新,在全国高校中率先进行了职工住房制度改革及校园置换的实践,     

天使的吻痕

一句善言可以让人感到温暖,一个故事,有时可以改变人的一生。这已经是十年前的事了。那天很闷热,校园里很嘈杂,到处是孩子和送孩子的家长。一年级的新同学,在不安中松开了与父母紧拉着的手,随着老师来到教室。新桌、新凳,新老师、新同学,一切都是新的。对于新入学的孩子来说,这是一个新的起点,新的开始。这一天孩子们永远也不会忘记,这是开学的第一天——9月1日。这一年,我接的是一年二班,班上的同学都到齐了,我开始对着花名册认同学。当我念到王圣雨并将目光投向他时,把我吓了一跳——这是怎样的一张脸,很吓人,紫红的胎记从他的左侧眼角一…     

论邓小平教育现代化思想

“三个面向”是邓小平教育思想的精华,其核心是“教育要面向现代化”,这一思想的提出包含了教育本身现代化这一课题。邓小平对教育观念,教育体制,教育方法,教育目标等的现代化都有深入的思考,精辟的论述,这是我国教育现代化改革和发展的指针。     

高校开展生命教育的原则与方法探究

高校开展生命教育,既是对传统高等教育弊端的反思,也是未来教育发展的一个重要取向.高校开展生命教育的具体实践必须依据生命的特征,遵循生命教育的基本原则.在生存价值与生活意义相统一、物质追求与精神追求相平衡和个体发展与社会发展相协调等原则的指导下,通过培养师资队伍、合理课程设置、追求个体的真善美等途径有效进行生命教育,使每一个学生认识生命的意义和人生的价值,学会与人相处,尊重和珍视他人和自己的生命,从而拥有丰富精彩的人生.     

社会主义核心价值体系实践转化的机制研究

建设社会主义核心价值体系,是党和国家事业发展的崭新课题,是新时代中华民族的铸魂工程。我们要深人认识社会主义核心价值体系实践转化的现实要求,积极构筑其实践转化的内化机制、外化机制和保障机制,把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识,渗透到人们的社会实践里,体现在制度设计、政策法规制定和社会管理之中。     

儿科护理教学资源库的建设和应用

目的:为了便于教师组织和利用资源进行教学,便于学生自主学习,便于教学管理人员对教学效果进行跟踪和测评。方法:多途径入库,多种方法获得师生对教学改革实践的评价。结果:儿科护理教学资源库的合理使用,提高了教学质量,促进了教学水平提高。结论:儿科护理教学资源库能提高儿科护理学教学质量、有效利用教学时间和空间、提高教学效率,实现教学资源的共享。     

多校区大学图书馆期刊采访应注意的几个问题

随着我国高等教育体制改革的深入，多校区办学已是高校发展的趋势。本着重从高校专业调整、读知识需求、馆藏资源优化及甄选订购代理商等方面对高校合并后多校区图书馆期刊采访应注意的问题进行了探讨，进而说明如何解决并优化多校区的图书馆期刊采访工作。     

比较分析我国两大光盘数据库

对我国二大检索类光盘数据库从检索入口、方法及文献收藏情况进行比较分析，并针对其不足之处，结合高校资源建设加以思考，提出了几点看法。     

M7130磨床教学仿真系统的开发

从实际教学培训出发，开发M7130磨床仿真系统的硬件电路与软件系统。     

Google 在中文信息检索中的应用

搜索引擎Google享有世界最佳搜索引擎之称，其中信息搜索服务也越来越受到中用户的欢迎和重视，本介绍Google在中信息检索中的一些运用技巧。