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本文在分析组合体中的形体分析法基础上,指出剖视图的画法以及存在的问题,重点通过实例分析了形体分析法在剖视图教学中的应用问题,希望形体分析法能够使得学生的思维能力大大提高,有效促进机械制图的教学。 相似文献
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人类在长期的生产劳动过程中发现利用某种工具的帮助可以获得工作上的方便,并且提高工作的效率。使用简单的工具或把许多工具组合在一起联合运用,其目的在于便于我们进行工作,节省力气和时间。人类社会物质生活愈发达,科学技术愈提高,使用的工具和机械的种类便愈繁多,构造也愈复杂。但是有几种简单的机械却是最基本的,今日数目众多的形形色色的机械都是从它们发展和提高而来,它们便是槓桿、滑轮、轮轴、斜面、螺旋、尖劈等。现在我们就来研究它们。这些机械根据它们的原理可以分成两类,槓桿、轮轴、滑轮是一类,斜面、螺旋、尖劈是另一类。 相似文献
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第三节固体液体气体的重要性质现在我们来了解一下固体、夜体和气体的主要性质,先从固体开始。像玻璃、石块、橡皮、钢条、木片等这些固体都有一定的形状,要改变它们的形状必须向它们施行拉、压、弯曲或扭转等手段。大部分固体如橡皮、钢条、木片这样的东西,当施行拉、压的时候,可以暂时改变它们的形状,但待拉、压取消之后,便立刻回复到原来的形状。固体的这种性质,叫做“弹性”。弹性是我们在使用固体时经常遇到的最重要的一种性质。具有弹性的物体,受外界拉、压、弯曲或扭转的影响,改变它们的形状。改变的多少和施行拉,压时 相似文献
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素质教育是为了解决应试教育的局限性而提出来的新的教育理念与教育模式,其主要的目的是培养具有创新精神和实践能力的全面发展的人才,为社会主义未来的发展培养建设者与接班人。班级自主管理提倡关注“人”的价值,尊重和保护人的尊严与权力,改正一切不公正、不合法的教育思想与教育行为,通过建立班级的自主管理,让学生在阳光的班级环境中成长。本文通过对素质教育的大背景下班级自主管理模式特点的分析,认为实施班级自主管理模式是当下班级管理发展的趋势,并对如何实施班级的自主管理提出了相应的建议和对策。 相似文献
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2005年12月,Vavle再一次对CS:Source进行了一次全面的更新(版本号也相应变为2566),而这次升级主要包括以下内容: 1/加入High Dynamic Range (HDR)光照的地图de_nuke。2/C4将不再能被安放在易碎物体、移动物体或者其他玩家身上。3/修复了玩家下梯子有时会跌落的bug。4/蹲着通过梯子时降低运动速度。5/修正玩家开门时,门打到玩家身上的bug。6/玩家上下楼梯视线加入平滑处理。7/所有玩家都可以获得炸弹安放的正确声效(不仅仅局限于炸弹安放者)。8/第一人称视角的观察者,将获得和被观察玩家一样的闪光弹体验(即暂时失明和耳聋)。 相似文献
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历史西方人认为地狱充满火与痛苦.这是毫无责任感的臆想,甚至你可以夸口说世界上知道可乐配方的人比没喝过可乐的人还少——对于地狱那种没活人去过的区域,相信人们更愿意跟你讨论可乐.然而若人们看过TWistedMeadows上一场关于亡灵和精灵的战争,也许他们会很快幻想出地狱的景色并八九不离十.无从考证的某个纪元,TwistedMeadows上彼此仇视的亡灵和精灵相遇了…… 相似文献
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