心理压力与健康

在现代社会生活中，人们越来越感受到了前所未有的紧张和压力，而这些紧张和压力给人们的身心健康带来威胁。因此，心理压力与健康的关系问题理应受到人们的广泛关注和重视。     

分解字形 渗透情感——《母亲的恩情》识字教学谈

每个汉字都蕴含着一个生动鲜活的精神世界。在识字教学中,教师要充分挖掘教材中的情感因素,通过分解汉字字形,开展情感教育。分解字形、渗透情感是指教师抓住课文的情感基调,引导学生联系生活,感悟课文,在感悟升华时,将情感渗透于     

试论会计电算化的质量控制

随着计算机和信息技术的不断发展,会计电算化在社会经济中的运用越来越广泛,会计电算化的质量控制问题也越来越引起人们的关注。为保证会计电算化的质量,应着重从初始化设置、工作分工控制、输入控制与检查、审核与监督、安全控制等方面采取有效措施。     

English Metaphor and its Culture

Different languages are unable to be separated from their specific social culture backgrounds. Vocabulary is language’s subsystem. English metaphor is an important part of vocabulary; it belongs to the semantic motivation of English lexicology. The social culture of a language reflects more from its linguistic metaphor. Metaphor is a significant language phenomenon that is closely linked with its culture. Much of the deep culture of a language (such as view of life, view of value, etc.) is instantiated and transmitted through the metaphors people use on the daily basis. From the angle of the relation between language and social culture, this article discusses the function of English social culture in forming English metaphors.     

科学心理学:路在何方——信息加工心理学诞生后的几个基本变化

近20年来，科学心理研究不再局限于信息加工层次上，而是扩展到包括心理的神经机制、分子机制、神经系统本质和并行分布式信息加工的多层次，而且意识问题已开始成为多学科关注的焦点；方法上相应地由以反应时方法、出声思考方法和计算机模拟方法等为主，变为以脑成像等神经科学方法、分子生物学方法、人工神经网络模拟方法和启动效应方法等为主，研究的指标也由意识外显的心理行为指标为主为为以物理、化学、生理指标和意识所不能直接外显的内隐指标为主，出现了新神经主义和新生物学主义的倾向；联合主义取代符号成为方法论思想主流；符号理论已基本被放弃，但新的理论并未建立。这其实是在“心理学科学范式”这一根本问题上发生了改变，即（智能）系统范式取代了经典原（信息加工）过程范式。     

大学生心理困惑归因初探——马斯洛需要层次理论的解释

调查发现，大学生出现的几种心理困惑与马斯洛需要层次理论的分类有一定的对应关系。对此，可以从改变其认知模式和世界观方面着手，促进其形成有效的心理调节机制。     

历史教学谈

当前中学的教育还是处于应试教育向素质教育的过渡时期。初中学生视历史、地理等学科为“副科”,因为没有中考,这些学科可读可不读,应付一下,不计较成绩的好坏,更谈不上掌握多少知识。所以培养学生的学习兴趣,引发学生的思维能力,成为值得探讨的问题。现就历史学科谈谈我的意见。一、利用历史学科的特点,激发学生的学习兴趣。兴趣是人们认识某种事物或参与某项活动的积极倾向,学习兴趣是推动学生努力学习的内部动力;丰富的历史知识和独特的教学方法也具有引发学生学习兴趣的独特优势。１、利用历史故事性来激发学生学习兴趣由于中…     

初探美育在高中生物教学中的实施

现代教育心理学认为：要使学生健康成长，一个很重要的条件就是使他们保持积极、愉快、健康、稳定的心理状态。一个健康的中学生，应该具备的不单是身体的健康，还应该具备一定的自信心、意志力、合作精神等心理品质。这往往是过去的传统教育中一直忽视的。因此，在推行素质教育的过程中，教师有责任为学生创造良好的心理环境，使学生保持最佳精神状态，自觉、乐意接受来自学校和教师的合理要求，经常体验到自身成功的喜悦．不断进取，让学生在学习中身心得到健康的发展。基于此，教师应将“成功教育’’的理念融入到教学实践中。     

《现代仪器分析》课程教学改革的探索与实践

随着电子计算机的发明和发展,现代仪器分析进入了以计算机应用为主要标志的仪器分析化学信息时代。《现代仪器分析》课程的教学伴随科技的进步经历着一步步的变革,从传统教学方式过渡到多媒体技术现代化教学方式,克服了传统教学不够直观、枯燥的缺点。而今,随着网络的普及渗透,海量的信息进入我们的视野,及时增加仪器分析课程教学容量和信息量,进行课程教学方式的改革创新是时代的必然。     

高校韩语二外教学改革思考

随着科技的发展和文化交流的日益广泛及我国改革开放的不断深入,很多高校都设立了各种各样的外语专业,韩语也不例外．我院目前还不具备设立韩国语专业的条件．暂时设立了第二外国语。作者从韩语二外的特殊性着手．分析了教学过程中出现的诸多问题,就如何提高教学质量进行了思考。