运用多种体验参与音乐欣赏教学

音乐欣赏是一种审美活动,它能提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。音乐新课标明确指出:音乐感受与鉴赏是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径,在音乐教学中占有重要的地位。传统     

三篇论文造就的未来技术

对21世纪的工程师来说．爱因斯坦的3个理论特别鼓舞人心。研究人员正在研发利用布朗运动的新型设备：爱因斯坦是对微观粒子的这种奇妙无序运动给予正确解释的第一人。新兴的“自旋电子学”正在探索狭义相对论。此外．全球的许多实验室正在设计利用玻色-爱国斯坦凝聚恋的传感器；80年前他预言了物质的这种奇异状态。     

变暗的地球

让科学家们大为吃惊的是，他们发现在最近的几十年间到达地球表面的太阳光一直在变少。太阳并没有变暗，而是云层、空气污染及气溶胶在中途妨碍所致。研究人员们正在探讨该现象可能与正在发生的全球变暖相互作用，此事尚无定论。     

教学改革中一些问题辩证谈

为达到某种教育目的而不计成本,不惜代价,重复操练,以多倍投入来换取一倍的产出,此可理解成教育过度。应该说这些反映的都是我们教育的＂过去式＂。自新课改实施以来,为修正我们传统教育＂过度＂的偏差,我们做了很多的努力。非常可喜的是,我们的教育逐渐向＂有度＂过渡。     

全球变暖之定时炸弹

人类行为造成全球变暖这一观点看似荒谬，实则是正确的。令我猛地出现这一想法是在1976年夏天的一个下午，在纽约长岛的琼斯海滩，我同妻儿中午到达海滨，找到一处近水的地方避开灼热的沙滩，傍晚时分，太阳落山了，一般凉爽的劲风从大洋吹来阵阵白浪，我跟儿子沿着泛起泡沫的海岸赶忙跑开，望着那滚滚翻腾的波涛，不禁因寒意浑身都起了鸡皮疙瘩。     

高职院校学生自主管理班级的策略

学校是实施素质教育的主要阵地,班级管理是学校管理的重要组成部分,有效的班级管理是维护学校秩序,保证教学质量,实现素质教育目标的基本保障。笔者为此从班集体的管理出发来构建全新的、更为有效的学生自主管理班级策略。     

谈小学音乐课堂的创造教学

近年来,随着教育体制改革的不断深入发展,新课程理念深入人心,新的教学行为、方式、手段不断涌现,音乐课堂教学呈现出一派勃勃生机。纵观不少的“公开课”、“优质课”,音乐课堂丰富多彩,但在热热闹闹的课堂背后,却发现学生对音乐课堂上的无拘无束形式感兴趣,对音乐却不怎么感兴趣。教师为了让学生更深刻地理解音乐,用语言、图画、多媒体等来解释音乐,却适得其反,极大地限制了学生的想象力,干扰了他们凭借本能进行音乐表现和音乐创作的自由。     

超越音乐的播放器

我对于iPod的态度是先抑后扬。由苹果公司制造的这种便携式音乐播放器如今已是无处不在，但是当我第一次看到有人拿着它时，曾一度感到大惊小怪。不错，我的确喜欢这一事实，即iPod的硬盘驱动器能够以MP3文件的形式存储数千首歌曲，然而这种设备似乎并非革命性的。我期盼其他的公司能够尽快推出像iPod一样性能优良甚至更好的MP3播放器。(并且或许可以更便宜些；须知具有40GB存储容量的最新顶级iPod，售价达399美元)。我曾想，它不过是一块鸡肋——具有大容量存储空间的随身听而已。     

女性视野下网络媒体对女大学生思想政治教育的影响

网络传媒以扭曲或虚化的方式将非真实的女性置于新闻报道的议题中,对人生观、世界观、价值观尚未完全形成的青年大学生带来负面的影响。本文以女性主义为研究视角,审视了网络传媒报道中的女性形象,论述了这种被扭曲了的网络社会女性形象对高校大学生带来的负面影响,以期对新时期高校学生思想政治工作有所启示。     

让教学拥有“思想”的脊梁

声势浩大的新课改已经进行了7年。7年来,从宏观上的理念到实际的教学行为,从“创造性使用教材”到“创设情境”,“课改”无处不在。从课改推进的历程来看,我们经历了开始的迷茫——无所适从,到中间的兴奋——盲目追风,再到现在趋向的冷静一回归理性。