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林桂榛 《华中科技大学学报(社会科学版)》2002,16(6):35-40
“徒法不能以自行”出自《孟子·离娄上》第一章 ,原句是 :“故曰 :徒善不足以为政 ,徒法不能以自行。”对孟子这句话的解读 ,学界历来众说纷纭 ;但宋代大儒朱熹和清代张岱、焦循等以及不少近人的解读 ,都是值得认真商榷的。据《孟子·离娄上》的上下文甚至《孟子》整本书以及孙、赵岐等人的有关注疏 ,“徒法不能以自行”不是指“法”离开了“善”就不能“行”,而是指“法”离开了人的运用就不能“行”,就不能自己运作起来。孟子这句话的意思不是强调“善”的重要性 ,也不是强调“法”的重要性 ,更不是强调“善”与“法”相结合的重要性 ;而是强调人的“推行”的重要性 ,强调人的“运用”的重要性 ,强调人“行先王之道”的“行”的重要性 相似文献
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通过各种途径对太极拳的传播推广,即加强国民对民族传统体育活动的认识,领悟民族传统体育蕴含的文化.又可以把太极拳推向世界,让世界各国民众了解太极拳;接纳太极拳;喜欢太极拳,感悟中国几千年的历史文化.使太极拳扎根国内繁茂世界。 相似文献
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近年来学生体质持续下降,健康状况仍不容乐观。本文通过对我校学生中小学时期体育课的上课情况,学生对体育的兴趣,体育锻炼习惯的形成进行调查研究,对学生体质健康状况不佳现象的原因及对策进行了探讨。 相似文献
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顾峻榛 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2023,(12):57-59
<正>写作贵在真情实感,观察是写作的第一要务。观察具有思维色彩,对刚刚接触写作的学生而言,观察是打开知识大门的钥匙。真正的观察并不是简单的“看”,而是一个复杂的思考过程,需要学生调动全身的感知器官,综合收集材料,并进行分析思考和精心筛选,提取最有价值的素材。在小学语文写作教学中,教师要有意识地对学生进行观察方法的指导,使他们成为敏锐的观察者和有思想的表达者,帮助学生“得法于课堂,应用于课外”,远“观”近“察”,在熟悉的生活中发现有趣的天地。 相似文献
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杨荣榛 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(3)
本文结合化学工程学科的特点,从课堂教学和实验操作两方面提出了采用不同的方法和手段,对如何激发学生学习兴趣,提高学生的能力和素质进行了论述和探讨。 相似文献