全文获取类型
收费全文 | 15247篇 |
免费 | 66篇 |
国内免费 | 116篇 |
专业分类
教育 | 10893篇 |
科学研究 | 1721篇 |
各国文化 | 36篇 |
体育 | 699篇 |
综合类 | 381篇 |
文化理论 | 104篇 |
信息传播 | 1595篇 |
出版年
2024年 | 50篇 |
2023年 | 200篇 |
2022年 | 255篇 |
2021年 | 193篇 |
2020年 | 156篇 |
2019年 | 164篇 |
2018年 | 87篇 |
2017年 | 74篇 |
2016年 | 104篇 |
2015年 | 291篇 |
2014年 | 976篇 |
2013年 | 774篇 |
2012年 | 820篇 |
2011年 | 942篇 |
2010年 | 911篇 |
2009年 | 888篇 |
2008年 | 892篇 |
2007年 | 946篇 |
2006年 | 832篇 |
2005年 | 782篇 |
2004年 | 732篇 |
2003年 | 659篇 |
2002年 | 619篇 |
2001年 | 475篇 |
2000年 | 454篇 |
1999年 | 284篇 |
1998年 | 225篇 |
1997年 | 231篇 |
1996年 | 215篇 |
1995年 | 151篇 |
1994年 | 161篇 |
1993年 | 70篇 |
1992年 | 85篇 |
1991年 | 78篇 |
1990年 | 75篇 |
1989年 | 92篇 |
1988年 | 78篇 |
1987年 | 63篇 |
1986年 | 59篇 |
1985年 | 53篇 |
1984年 | 44篇 |
1983年 | 43篇 |
1982年 | 39篇 |
1981年 | 21篇 |
1980年 | 14篇 |
1979年 | 10篇 |
1965年 | 9篇 |
1964年 | 10篇 |
1957年 | 9篇 |
1956年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养现代化建设合格人才的具体体现。所以,提高体育课的课堂教学质量是我们教学工作者长时间来致力研究、探讨,努力解决的课题。根据教学实践的体会,我认为:要提高体育课的课堂教学质量,首先要备好课,然后要上好课。 相似文献
142.
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.2020年年初,我国爆发了一场牵动全国人心的重大疫情,导致了如今的口罩、消毒液等防护物资的短缺.1月29日,美国工业巨头3M公司表示:3M在中国工厂和亚洲其他国家工厂,以及欧洲和美国都已经在增加产能,确保供应.在3M天猫和京东旗舰店脱销的3M口罩产品,我们正在进行全力补货.对于3M官方旗舰店的口罩产品,我们承诺将保持价格稳定."为了支援抗疫前线,缓解防护物资短缺的难题,不少车企投入到了援产口罩和消毒液的队列中去,充分展现了一个车企的社会责任担当.根据材料完成1~3题. 相似文献
143.
谭露华 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):57-57
写作教学在中学英语教学中占有相当重要的位置,写作能促使学生勤复习、多思考。英语写作最能体现一个人学习外语的整体素质和综合能力,然而现状却不容乐观。笔者在从事英语教学这几年来,发现当今中学生在学英语过程中,对写作充满畏难情绪,兴趣不高,习作质量偏低。如何提高学生的写作水平和促进写作教学是英语教师亟待解决的一大难题。本文笔者拟从中学生英语写作中存在的常见问题为突破口,来寻找如何加强英语教学和提高学生英语写作水平的途径。 相似文献
144.
145.
146.
教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第75~76页。
教学目标:
1.使学生认识组合图形,能将组合图形转化成基本图形;在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法;通过比较、归纳,选择求组合图形的最优方法。 相似文献
147.
赏识教育是富有生命力且充满人情味的教育,是爱的教育。初中思想品德课堂上运用赏识教育已经成为一种必要。但是对整个思想品德课堂的教学而言,如果运用得十分恰当则必然能够为实现教学目标、达到良好的教学效果提供更多有益的帮助。本文针对初中思想品德课堂中运用赏识教育的教学实例对赏识教学进行评价,以期为赏识教育在思想品德课程中更科学合理地应用提出建议。 相似文献
148.
149.
英语中用来表达“至于”“关于”的成语、短语比比皆是,屡见不鲜,现就一些常用成语、短语的含义及用法加以说明。A.最常见,用得较多的当属 as for,as to,这两个成语在《朗曼现代英语辞典》中都解释为(with regard to,concerning)。用于此意时,两者实际上可通用。但在语气及句中的位置有所不同。as for 有时仅用 for,例如:(1)As for me,I was a little puzzled. 相似文献
150.
文露华 《试题与研究:高中理科综合》2019,(31):0071-0071
传统教学模式不能指导学生们对教材内容进行深度的思考,也限制班级学生参与课程学习的内在动力,需要教师对课堂教学实施创新实践的探索。化学知识和生活发展有着较强的关联性,所以学科教师应该从多个角度对高中生进行创新性的课程教育,给学生们开展更优质的课堂教学。基于这样的需求,化学教师应对传统教学模式进行创新性的思考,借助多种方式提高课堂教学的质量。这样能提高学科教育的成效性,提高学生们对教材内容的理解程度。 相似文献