狐狸找快乐

1.常常深夜去偷鸡。白天，他害怕别人发现，所以整天都闷闷不乐。 2.他出门寻找快乐。看到啄木鸟一边啄树，一边唱歌，狐狸问道：“你为什么这样快乐？”     

一个有魔力的字

1.An old grandpa is reading a newspaper in the park.Bafurick comes to him and cries.The old man asks him why.一位老爷爷正坐在公园里看报,有个叫巴夫里克的小男孩哭着过来了,老爷爷问他为什么哭。     

智趣练兵场

一、填数字使等号成立 1．（ ）光（ ）色×心无（ ）用=（ ）折不挠     

龙之九子

同学们,我们龙族的队伍可是很庞大的哦!就连骄傲的龙之子的足迹、身影如今也遍布凡间。不过龙的儿子却不是龙,传说龙有九个儿子,它们分别在人间各司一职。什么?!你没听说过,更没见过?其实它们就在我们身边,快来跟我一起寻找它们吧!     

Three Brothers

1.There is a buffalo in the river.It lies in the water and would not come out.河里有头水牛,它卧在水里不愿意出来。2.The three brothers work shoulder to shoulder and make a string.They want to lead the buffalo home.弟兄三人齐心协力搓了根绳子,他们想把水牛牵回家。     

小学课堂评价语存在的问题及解决策略

一、概念的界定 一般认为,教师评价学生的学业、行为时使用的语言称为评价语.关于课堂教学评价语,主要指在课堂教学中,教师对学生在课堂上的各种表现,如对问题的回答等所进行的语言评价.