全文获取类型
收费全文 | 193篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 144篇 |
科学研究 | 29篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 5篇 |
信息传播 | 19篇 |
出版年
2023年 | 10篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 16篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 2篇 |
1993年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有200条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
福辑同志: 高小算听第四册(试用j或),豁口在小数的末尾添上零或去掉零,小数的夭小不变”的例题不驹完善。 藉看深仁上第了面例9: ①0 .7,070的单位各是多少了。.70川宝三个小龄 (07的单位是0.1,0.70的单位是0.01,0700的酸位7一10 0 .7个大,因为O, 0.70,0.700三个小数,叨不分,。·7。“70_1 00是0 .001) ②这三个小数的单位不同,能不能上匕较佗丁四的大小呢?了不能比杖少 ⑧要启刘举才能比校台堂月的大小泥?〔必顶使它俩的单位相同,才能比较) 要使它佣的单位相同,可果用化法7。“一孺吕一命 所以0 .7“0.即“0.700在小数的末尾添上O或者去掉… 相似文献
122.
成都城区PM2.5中有害微量元素的污染特征 总被引:6,自引:0,他引:6
在2011年各典型季节月,采集成都城区的PM2.5样品,采用电感耦合等离子体质谱仪(ICP-MS)分析获取32种元素浓度,对其中9种有害元素浓度、富集程度及可能来源进行分析.结果表明,有害元素Pb、Mn、As、Cr、Sb、Cd、Se、Ni和Co的年均浓度分别为(171.7±86.2)、(66.4±36.7)、(19.8±11.1)、(9.2±5.0)、(6.5±4.2)、(3.5±1.9)、(2.7±1.2)、(2.5±1.6)和(0.5±0.3)ng·m-3.绝大多数样品中As浓度超过世界卫生组织和中国环境空气质量标准的参考限值.元素Se、Cd、Sb、Pb和As有明显的富集现象,富集因子均值范围在492~5340.受土壤尘的影响,所有元素的富集因子在春季较低.因子分析结果进一步表明PM2.5中有害微量元素主要来自机动车、燃煤以及金属冶炼等人为来源. 相似文献
123.
124.
一个孤立的物质体系,其中无论进行任何作用时,该体系的总质量始终保持不变。这就是质量守恒定律,质量守恒定律是自然界最基本最普遍的规律之一,它有着广泛的应用。有关气态方程的一些习题都可利用质量守恒定律来解,而且思路简明,解答方便。现举例说明如下: 〔例1〕如图, 相似文献
125.
后印本(Postprint)存档是科技文献开放存取的主要形式之一.论文通过对我国科技文献著作权许可使用与财产权转让的现状分析,确定在不同条件下科技论文的著作权归属形式.由此得出我国当前版权环境下发展后印本开放存取服务所存在的机遇与挑战. 相似文献
126.
对我国热工基础课程发展的一些思考 总被引:5,自引:0,他引:5
本文在简要回顾热工课程教学的历史后,着重介绍和分析了工业发达国家近十年热工及相关课程的教学与教材编著情况,最后提出对该类课程发展的一些思考和意见。认为,热工基础类课程作为介绍热能的有效合理利用及转换与传递规律的课程,应当成为工科类学生的一门公共技术基础课。 相似文献
127.
金沙碧水风景如画──太阳岛小记林泽荣风光秀美的太阳岛,哈尔滨人心中的骄傲!一曲《太阳岛上》,更使它锦上添花,名扬九洲。凡来哈尔滨的游客,首先慕名前往的就是太阳岛。人们都说:“没到过太阳岛,不算到过哈尔滨!”作为旅游胜地,它每年都要接待近700万人次的... 相似文献
128.
中学低年级数学教学普遍存在的问题主要表现为“三多”。教师上课多,课外作业多,考试多。有的学校的老师,上课多得惊人,不但把自习课占满,课外活动也占用来辅导(实际是上课),所以经常每天要上2节甚至3节课(其中尤以兼班主任的数学老师为甚)。作业名目繁多,除课本作业外,还有“同步练习”、“评估测验”、“活页试卷”及各种练习讲义等。上课多,作业多,使学生苦不堪言,乃至害怕、厌烦数学,于是,为了刺激学生学习数学积极性,又加之以“考试多”……如此重压,造成的恶果是非常明显的。学生成绩急剧两极分化,身体状况每况愈下,最后学生如潮水般流走,教室里却“繁星闪烁”(一片晶亮的眼镜)。如此状况,九年制义务教育任务如何完成?本来这几年社会上经济的冲击,金钱的诱惑,新的“读书无用” 相似文献
129.
我国图书馆学界对公共图书馆进行的微观经济学分析存在两点值得考量之处一是将公共图书馆作为一个单纯职能的实体进行考察,二是认为准公共物品属性必然决定了公共图书馆职能由政府提供的配置效率.本文将从公共图书馆的公共物品属性、信息市场交易费用以及信息产业分工等方面入手,通过分职能透视,认为公共图书馆在信息市场环境下的信息公平保障职能已提升至前所未有的高度. 相似文献
130.
酒。泪。洒落在这陈旧的风琴上。酒这玩意,你从没碰过,可今晚你却举起了酒杯。泪,你有过,可一直流在心里,今晚……或许,是你没想到,一个小学的音乐教师的生日,竟牵动了市委、市府、市人大、市政协领导;或许,是今天收到了一大摞从各地发来的贺电、贺信;或许,就因为这架风琴和在这琴键上滚动了四十年的梦。 相似文献