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词语的不等值现象与误译 总被引:1,自引:0,他引:1
林泽铨 《中山大学学报论丛》1996,(3)
词语的不等值现象与误译林泽铨本文所指的词语不等值现象,主要是针对把汉语译成英语时某些在两种语言中表面意思非常相近的词语,在限定的上下文中它们在内涵意义或文化的深层意义上存在很大差别的现象。如果在翻译时不加细心的区别,就会导致文化误读(cultural... 相似文献
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在最近召开的成都市教育工作会议上,市委、市府要求各区(市)、县党政领导和教育行政部门必须解决好六个问题: 一、要进一步提高对基础教育重要性的认识,牢固树立“百年大计,教育为本”的思想。在实现四化建设战略目标过程中,要坚持把教育放在优先发展地位。在教育经费投入与提高办学效益的几项主要指 相似文献
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一、广西东兰中学宋全宁来稿题:设方程x~2-2mx+m+2=0有两个实根,且分别为某直角三角形两锐角正弦的四倍,求m的值。解设直角三角形两锐角分别认α、β,则方程之二根为4sinα和4sinβ=4sin(90°-α)=4cosα,分别代入方程,得 16sin~2α-8msinα+m+2=0和16cosα~2-8mcosα+m+2=0 ∴m=(16sin~2α+2)/(8sinα-1)和m=(16cos~2α+2)/(8cosα-1) 即(16sin~2α+2)/(8sinα-1)=(16cos~2α+2)/(8cosα-1)解得锐角α=45° 相似文献
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初中几何教学中的数学情境与提出问题--"平行四边形性质的应用"教学案例 总被引:1,自引:2,他引:1
在“平行四边形性质的应用”教学中,教师不仅要引导学生提出“平行四边形的性质”等常规问题,还应引发学生提出具有发展性和探索性的非常规性问题,把学习引入纵深、数学教学中,教师自己首先要想到有价值的数学问题,才能引导学生提出好的数学问题,“情境与问题”教学课要求学生能根据教师出示的教学情境提出好的,有价值的问题,进而是解决学生自己提出的数学问题。 相似文献
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如何使企业的职工教育更好地适应改革开放的新形势和科学技术的新发展,进一步提高职工的思想道德素质和文化技术素质,为工厂生产经营、技术进步服务,为产品进入世界市场服务,为巩固发展集团经济服务,为提高职工素质服务,这是深化改革和发展经济对企业职工教育提出的新课题,也是熊猫集团领导苦苦思索的新问题。 相似文献