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991.
目的:探讨"高住低练"和间歇性低氧训练对大鼠骨骼肌SDH和CCO)的影响.方法:将8周龄SD雄性大鼠108只分为6组,常氧对照组(C)、常氧训练组(S)、间歇低氧对照组(I)、间歇低氧训练组(IS)、高住对照组(H)和高住低练组(HS),训练组每周训练3次,逐周递增负荷,共运动4周;实验结束时将每组大鼠均分为安静宰杀组、定量负荷运动后即刻和运动后3h宰杀组,分批宰杀取大鼠骨骼肌测定SDH和OCO活性.结果:安静状态的IS组和C组、S组、I组、H组大鼠骨骼肌中SDH和CCO均有非常显著性差异(P相似文献   
992.
产学融合是高校与企业间的一种合作共赢模式,是企业乃至地区经济发展的助推器。文章以2007~2017年111所“211”及省部共建高校为研究对象。研究表明,偏向性政府科研资助有助于产学融合。竞争性经费对产学融合具有显著正向促进作用,尤其是“985”高校、“双一流”建设高校以及位于东部地区高校的正向促进作用更大;非竞争性经费对产学融合的抑制作用明显。作用机制分析表明,一方面竞争性经费以其直接的信号作用促进产学融合,另一方面经由公开发表的学术论文间接促进产学融合;非竞争性经费对高校科研产出作用不显著。文章基于此提出相应的政策建议。  相似文献   
993.
《六么》又称《绿腰》、《录要》、《乐世》,既是唐代歌舞大曲曲目,也是琵琶曲,曾以多种体裁、形式盛传数百年。乐曲始创于什么年代,无明确史料记载。有著述认为其始创于唐德宗朝贞元年间。作者查证有关史料,见记述开元年间教坊演出大曲中已有此曲目。由此推断,此曲之始创年代应该是唐玄宗朝开元年间。  相似文献   
994.
摘要:随着我国体育学类专业招生规模的不断扩张,提高教育质量已经成为体育学类专业教育改革和发展的根本任务。运用文献资料法和比较分析法,对英国高等教育质量保障署(QAA)制定体育学科基准的背景、体育学科基准体系的核心内容进行了分析。结果表明:英国体育学科基准的受众范围广泛,涵盖了多个利益相关者;内容体系比较全面,保证了人才培养的基本水准;指标体系的表述详细,具有较强的可操作性;切合社会需求,坚持人才培养的针对性;以学习结果为评判依据,体现了标准的指导性。针对我国体育学类专业评估实践,提出了诸如构建以学习结果为导向的评价机制,丰富质量标准指标体系的维度,增加以学生为中心的服务保障意识,鼓励特色化体育专业建设等教育质量保障措施。  相似文献   
995.
林炜 《中国德育》2023,(5):33-38
集体主义是协调个人与集体的基本原则,是支撑中华民族生存与发展的重要动力,是指引中华儿女团结奋斗、谱写新篇的关键力量。新时代呼唤新作为,面对全面推进中华民族伟大复兴的使命任务,集体主义在当代中国有着更为丰富的价值取向,即坚持家国一体的价值取向、推进民族复兴的价值取向、坚持人民至上的价值取向、构建人类命运共同体的价值取向。必须系统理解和把握新时代集体主义的四重价值取向,不断深化对集体主义价值意涵的认识。  相似文献   
996.
目的研究8 w大负荷训练及丹参服用对女子赛艇运动员血液流变学的影响.方法将陕西省女子赛艇运动员随机分为两组,每组7名,分别为对照组和丹参组,丹参组每天晨服含丹参的红糖水,对照组服用等量等浓度红糖水,观察两组血流变指标.结果 8 w大负荷训练结束时,对照组赛艇运动员全血低切、高切粘度、血浆粘度、红细胞聚集指数、红细胞变形指数、卡松屈服应力、血沉、血沉方程K值、纤维蛋白原值较实验前均升高(P<0.01,0.05,0.05,0.05,0.05,0.01,0.01,0.05,0.01),丹参组运动员红细胞刚性指数较实验前下降(P<0.05).实验结束时,丹参组运动员比对照组运动员全血低切粘度、红细胞聚集指数、红细胞变形指数、红细胞刚性指数、卡松屈服应力、血沉、血沉方程K值、纤维蛋白原值均低(P<0.01,0.05,0.05,0.05,0.01,0.05,0.05,0.05).结论8 w大负荷训练可以降低女子赛艇运动员的血液流变性,丹参服用可以提高运动员红细胞的变形性,可以阻止大负荷训练引起的血液粘度升高,有利于氧的运输,从而提高赛艇运动员的有氧耐力水平.  相似文献   
997.
<正>"丢沙包"游戏不仅能够锻炼手、眼的协调性,还能够培养学生敏捷的反应能力。但由于器材、组织方式单一等问题的存在,练习中学生的积极性往往较低。对此,笔者对游戏规则进行了修改  相似文献   
998.
着眼“四高”讲求“四实”——湖北省荆州市农村成教的做法与体会●范习友张继学回顾几年来湖北省荆州市扫盲和农村成人教育工作,我们的主要做法和体会可以概括为:着眼“四高”,讲求“四实”。一、着眼高标准,讲求实际扫文盲基本扫除青壮年文盲,是教育工作的“重中之...  相似文献   
999.
"读万卷书,行万里路",中国传统语文教育高度重视生命体验。如何在阅读教学中引导学生进行深度的生命体验,借助经典文本的学习促进学生生命的成长,是"体验式"语文教学的本质。五环阅读基本模式":赏读入境,悟读品味,研读展示,精读积累,美读运用",是实施"体验式"语文阅读教学的基本策略。  相似文献   
1000.
论太极拳对改善老年人生物衰老心理失衡和精神失落的功效   总被引:24,自引:0,他引:24  
太极拳对老年人的生物衰老有延年益寿的功效;对老年人的心理失衡有修心养性的功效;对老年人的精神失落有尽性知天的功效。因此,太极拳十分有益于老年人的健康。  相似文献   
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