排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
笔者从2020年始开展了"'教—学—评一致性' 理念下小学英语模块整体教学的研究" 的课题研究."教—学—评一致性" 理念作为一种高效的教学原理, 已慢慢地融入小学英语课堂中, 推进了课标与教材、目标与评价、教师的"教" 与学生的"学" 的有机融合.下面, 笔者就从教学目标、评价任务、教学活动三个方面来谈谈"教—学—评... 相似文献
12.
浅谈英语精读课中的小组讨论与情感因素 总被引:1,自引:0,他引:1
首先分析了英语课堂上“小组讨论”的核心与特点,又分析了“小组讨论”与情感因素的关系,认为“小组讨论”这一学习形式鼓励并支持有利于学习的情感因素,它是提高英语教学效果的重要手段之一。 相似文献
13.
林爱玉 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(4):119-120
多媒体网络教学是培养英语交际能力和实际运用能力的有效途径,它不仅能优化课堂教学,调动学生的学习积极性,更有助于学生对知识的理解与掌握,并能使教师更好地把握反馈信息,从而取得良好的教学效果。 相似文献