浅谈信息技术在小学语文课堂教学中的运用

现代信息技术进入课堂,解决了课堂教学中的许多疑难问题,拉近了学生和语文的距离。使学生产生了一种强烈的求知欲。有利于学生朗读、口语表达、理解、写作能力的培养。现代信息技术进入课堂与语文教学有机的整合,可以促进学生语文素养的全面提高。     

大学生初入学心理健康教育思考

大学生在初入大学校门时,陌生的环境与人际关系,使其在学习、生活等方面都存在着不适应的问题,心理方面的调适显得尤为重要。对高校大学生入学心理健康教育,学校要做出合理的安排,积极开展新入学学生的心理健康教育及心理咨询,正确引导学生尽快适应大学的学习和生活。     

做最好的自己——论电影《穿普拉达的女王》对大学生健康成长的启迪

《穿普拉达的女王》是2006年在美国出品的一部具有典型励志意义的电影.影片主要描述了女主人公安迪的成长经历,她用自己的勤奋努力和真诚秉性赢得了老板及同事的认可,但为坚守个人的做人原则,坚决地离开了光鲜的时尚圈重归平淡真实的生活.安迪身上的很多闪光点对当代大学生的健康成长有着重要启示!     

融识字于调动学生潜能中

现代教育理论认为,以情感需要为基础的非智力因素制约着学生内在的学习动机。学生只有在愉悦、和谐的气氛中,才能收到最佳的学习效果。那么如何在识字教学中,调动学生的潜能?我在教学实践中做了以下探索。一、识字:在生活化的情境中教师如果能善于调动学生头脑中已有的生活体验、知识经验,使识字教学与学生的生活实际巧妙地结合起来,就能     

情由心生 境由需设——情境让信息技术课堂活起来

在信息技术课堂中,如何调动学生的积极性,让他们不迷恋于上网、游戏之中,是信息技术教师需要思考的问题。教育家叶圣陶先生曾说:"教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。"因此,教师在课堂上要创设具有鲜明主题的情境氛围,激发学生的学习动机和求知欲望,使学生的学习动机与教师的主导作用产生共鸣、形成共振,从而有效地实现教学目标。笔者结合教学案例,谈谈如何巧创情境,以"景"激"情",寓教于乐,让信息技术课堂真正"活"起来。     

浅谈我国招投标现状和改革建议

<中华人民共和国招标投标法>自2000年1月1日起执行,至今已经9个年头,作为-部市场经济条件下规范采购、发包行为的法律,确实起到了规范采购行为、提高经济效益的作用.然而,在执行过程中也出现了许多这样和那样的问题,现结合工作实际,作浅要分析,提出建议和意见.     

文化产业视角下的福建土楼文化旅游

建筑大师们把福建土楼誉为“世界上独一无二的神话般的建筑”；文学家们赞叹它为“东方文明的一颗璀璨的明珠”。当福建土楼的神秘面纱被揭起时，展现在我们面前的是深邃的文化积淀；当无数人为它着迷时，摆在福建土楼面前的是一条漫长、需要不断探索的文化之旅。     

工业建筑结构设计要点分析

随着我国工业建设的发展及科学技术的进步,对工业建筑的功能要求日趋多样化、复杂化,导致其在结构设计中考虑的因素不断增多,给工业建筑的设计带来新的挑战.本文结合笔者多年的工作实践,分析了工业建筑设计需注意的要点.     

"一稿多投"现象探析

本文对一稿多投的概念、形成的主观、客观原因进行了深入探讨，同时提出了减少此类现象发生的对策；并对当今网络时代的一稿多投现象进行了再评价。