信息产业“十五”发展扫描

全国信息产业工作会议于 2月 16～ 17日在北京召开。这次会议按照党的十五届五中全会和中央经济工作会议精神，总结了“九五”工作，安排了“十五”计划，部署了 2001年任务。 会上，信息产业部吴基传部长作了题为《把握历史机遇，迎接新的挑战，实现我国信息产业“十五”更大跨越》工作报告，吕新奎副部长作《关于信息产业“十五”计划纲要的说明》。《报告》和《说明》从总体上描绘了 21世纪初我国信息产业发展的概貌，勾勒出信息产业实现跨越式发展的基本框架。现将其要点摘登如下。 ——编者 “十五”期间信息产业发展的目标和任务 “…     

中国数据库产业知识产权保护的立法势在必行

本文分析了数据库知识产权保护立法的难点，指出了立法的要素中应该着重注意的问题，并为数据库厂商取得著作权人许可和授权指明了具体办法。     

史式新著《太平天国史实考》即将出版——此书解答了太平天国史上一百多个问题

凡是本刊的长期读者,大概部读过“问题解答”栏中由史式教授所解答的有关太平天国史事的一些问题。解答中,他总是祥述原委,考证史实,说明真相,再作出明确的答案。他的近著《太平天国史实考》—书,将由重庆出版社于近期出版。此书共30余万字。书中,作者以负责的态度回答了100     

高校图书馆信息有偿服务存在的问题及对策

分析了高校图书馆信息有偿服务存在的问题，提出了改进信息有偿服务的若干对策。     

谈数字图书馆的咨询服务

从数字图书馆的定义和功能出发，论述了数字图书馆参考咨询服务的必要性，并进一步阐明了数字咨询馆员的角色。     

非智力心理因素的发展与教育综合实验报告(下)

4.非智力心理因素发展情况目前,还没有比较理想的测定初中学生非智力心理因素发展状况的量表。本课题收集被试在学校常规活动中的表现,进行观察、分析、比较,评价被试各种非智力心理因素的发展状况;采用请家长、老师对实验班班风、学风进行整体评估,请学生自我评定等方法综合评定实验班学生非智力心理因素的整体发展水平。实验班学生是以学习上的失败者进入中学的。他们中的大部分从小学三、四年级就被列入差生行列,不少人留过级,小学毕业前,为了考一个好分数,他们在家长和老师的强制下进行过一段紧张地拼     

我的自传

我于 1 986年 5月 30日出生于贵州省黔东南州的一个偏僻的苗岭小寨。我的父亲名叫段本银 ,母亲姓王。他们都是乡下的文盲 ,他们不希望我和他们一样走“文盲道路” ,便为我取名“双灵” ,别误会这只是我的小名 ,其实我的学名乃是“段源林”。也正因为我的身上凝聚着父母的期望 ,有着这样的一个家庭背景 ,使我成为一个活泼外向 ,品学兼优的男儿 ,瞧 ,我一点儿不谦虚。我从小就有一个远大的理想 :走出贵州 ,走出中国 ,把先进的科学技术带回家乡 ,好让老乡们快速富起来。怎么样 ,这个理想远不远大 ?但我深知 ,要让这个理想得以实现 ,今后我要付…