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92.
美国"儿童创造性音乐教学"实验者科尔曼认为,儿童天生带有热爱和探索音乐的倾向,但这种自然的倾向由于后天非自然的强化和训练,大多无法保持.这值得音乐教师深思,是教师扼杀了学生最初的创造意识,限制了他们的创造性思维?教师应该努力改变这种现状,从音乐课做起,启发培养学生的创造性思维,发展他们的创造才能. 相似文献
93.
侥卉 《中国科教创新导刊》2010,(24):254-255
人本主义心理学在各类教育实践得以广泛应用,儿童美术教育作为学前教育的重要组成部分,如何充分把握人本主义心理学在美术教育实践中的价值目标,引导学前儿童的健康成长是广大学前美术教育工作者普遍关心的问题。本文从人本主义心理学概述谈起,分析了人本主义心理学与儿童美术教育实践之间的关系,并针对人本主义心理学在儿童美术教育实践的中的意义做了具体阐述。 相似文献
94.
95.
在初级日语教学中,最难解决的是学生听力和口语水平的提高问题。语言交际能力的培养是需要一定的环境和时间加以实践的渐进过程,而外语教学恰恰不能满足上述条件。在教学中,我们创造条件,采取精讲多练、听说、听看结合等方法,收到了一定的成效。但学生中仍存在着能读会写,但听不懂、表述不出的现象。 相似文献
96.
由于财会专业是一个实践性和应用性较强的专业,因此财会专业的学生在受教育过程中就必须经过"顶岗实习"阶段。顶岗实习过程是学生将知识转换为技能的过程,是学生在实践中积累实际操作经验的重要环节。根据实际教学经验,在财会专业的顶岗实习过程中开展"现代师徒制"教育模式,会收到良好的育人效果。 相似文献
97.
通过收集1995~2011年的省级面板数据,分城乡、区域来研究人口结构对居民消费的影响.实证研究结果表明:老年抚养比上升会导致居民消费率下降,其对中部地区消费的抑制作用高于东西部地区;城镇地区少儿抚养比的下降会导致居民消费率上升,其对东部地区消费的促进作用最大;而农村地区少儿抚养比的下降则会导致居民消费率下降.此外,性别比对居民消费率的影响不显著. 相似文献
98.
自1978年来,我国高等教育价值取向大致经历了如下几个阶段,即:政治价值转向育人价值阶段;坚持育人为主,偏重适应市场的需求阶段;注重规模扩张,提高人才素质阶段;注重质量提高,偏重社会需求价值阶段;注重教育和育人质量,实现人才强国目标阶段;健全与完善高等教育育人、科研、社会服务的均衡发展阶段。高等教育教育价值取向在改革开放背景下已经迈入健康发展的轨道上,是适应社会、人才需求的体现,也是映射高等教育最本质的精神与理念。 相似文献
99.
100.