协同学对虚拟学习社区建设的启迪

远程教育中学生和教师、学生与学习集体处于分离状态，学习集体的缺失不利于学习者的发展。利用虚拟学习社区可以营造远程教育的集体学习气氛，促进学习者的学习，培养其社交能力和协作技能。本文论述了虚拟学习社区建设中存在的问题以及运用协同学理论指导虚拟学习社区建设。     

创新推广教育信息化六大策略

教育信息化创新应用应强调:"动态发展的系统观,合适的组织与环境,基础的保障条件,技术耦合度与匹配度,采取合适的创新推广策略及重视主体受众的各级发展水平"六大策略。信息技术对教育产生革命性影响。纵观各国教育信息化,其主要任务与目标是利用教育信息化促进教育变革。美国教育部发布了第四个《国家教育技术计划》,英国发布了《下一代学习:2010—2013执行计划》,澳大利亚正在进行为期7年(2008-2014年)的"数字教育改革"。我国自1982     

创新推广教育信息化六大策略

信息技术对教育产生革命性影响.纵观各国教育信息化,其主要任务与目标是利用教育信息化促进教育变革.美国教育部发布了第四个《国家教育技术计划》,英国发布了《下一代学习:2010-2013执行计划》,澳大利亚正在进行为期7年(2008-2014年)的"数字教育改革".我国自1982年教育信息化,经历了20多年的发展历程,投资总额已超过1500亿元,基本完成了教育信息化发展的初期阶段,在发展速度与规模上实现了跨越式发展.     

研究性学习在精品课程建设中的应用探索

研究性学习是促进大学生学习能力发展的重要学习方式,在精品课程的建设中要更好地推行研究性学习,必须有效整合各项资源,为大学生提供良好的学习环境。     

多媒体课件中二维动画的制作

一、Flash制作Swf动画 F1ash是一种基于矢量的动画编辑软件.它操作简捷方便,功能众多.它支持A1pha通道和层,支持事件响应和交互功能,还可以方便地为按钮添加音效、为动画添加解说及背景音乐等,使制作出的动画更加生动有趣.它具备强大的矢量图形编辑功能.矢量图文件小,可任意缩放而不影响画面质量.另外,Fhsh也可导入多种格式的位图.     

数字化学习资源的整合应用与创新人才的培养

培养知识经济时代所需的创新人才是教育所肩负的特殊使命,数字化学习在创新人才培养方面具有独特的优势。作为数字化学习重要组成部分的数字化学习资源具有多媒体、超文本、虚拟现实、友好交互和远程共享等特性,必须将其进行整合和应用,才能更好地为培养创新人才服务。     

情感交互在网络教育教学交往中的实现

在教学交往活动中师生的情感交互影响着教学活动的过程和教学效率。本文针对网络教育中教学交往的特点，具体阐述了如何实现网络教育教学交往中的情感交互，从而构建情感信息交流系统，使学生获得积极的情感体验，满足学生的社会性需要，更好地实现对认知信息系统的促进作用。     

培养成人信息素养的重要性及其基本途径

成人具备一定的信息素养既是时代发展的要求,也是自身发展、终身学习的需要,可以通过提高成人教育机构的信息化水平,培育发展信息素养学习型组织,提高成人教师的信息素养,在成人教育的课堂中及成人的工作和生活实践中广泛应用信息技术,培养成人的信息素养和创新精神。     

课程信息化中的网络课程设计

目前信息技术与课程整合的探索已经进入第四个阶段,从全面整合到信息技术文化中的课程变革,即课程信息化阶段。在这个阶段中,网络课程应配合课程变革进行全新的设计,为课程各要素的相互融合提供平台,在各个层面和维度对课程变革起到促进和推动作用。     

探讨知识管理在基础医学资源建设中的应用

网络教学资源是网络化学习的根本和基础 ,其重要性不言而喻。本文尝试应用知识管理相关技术指导和管理基础医学资源建设 ,探讨分析其管理途径、方法及效果。