创新驱动型煤炭企业建设刍议

坚持在发展中促转变、在转变中促发展,加快转变经济发展方式,是我国当前及以后很长一段时期内的重要课题和核心任务,同样对煤炭企业发展具有重要的现实意义和指导意义。改变资源依赖的现状,建设创新驱动型煤炭企业,是煤炭企业转变经济发展方式、实现科学发展的应有之义。     

开辟城乡教育均衡发展的新途径

中国教育发展的瓶颈在农村,农村教育发展的瓶颈在教师。大力加强农村教师队伍建设,快速提高农村教师专业素养,是当前加快教育改革创新、推进教育均衡发展的关键所在。农村教师队伍建设工作必须立足农村教育实际,充分挖掘现有资源,因地制宜,注重实效,在此方面山东省滨州市滨城区教育局的做法和经验值得借鉴。     

高炉拨风保护装置的研究

本文针对杭钢高炉供风的实际情况,研究并开发了防灌渣自动拨风保护装置系统,该系统基本能满足高炉对生产运行安全的需求。     

康德论道德教育方法

康德认为，纯粹德性是人类的本性，它要求出于义务来遵守，而且是趋向于善的唯一动机，因此是可教的。这就是对道德教育的方法如何可能的问题的回答。在此基础上，康德提出了他的道德教育方法：道德判断力的训练、敬重义务的训练、合道德性的道德教育程序的建构、伦理共同体的联合等。康德的这一思想，给我们进行道德教育以如下几个方面的启迪：注重道德教育方式本身的道德性，进行以德性为目的的榜样教育，发挥感性实践的重要作用，以自由和谐丰富集体主义道德原则的内涵，培育自由的道德人。     

如何预计体育课练习密度

体育课密度亦称一般密度或综合密度 ,是指课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比例 ,以及各项活动之间的时间比例。课堂中某项活动合理运用的时间与课的总时间的比例 ,称为专项密度。如教师指导的密度、课组织措施密度、学生练习密度等。课的密度安排是否合理 ,是否有效、合理地使用体育课的时间 ,直接影响课堂教学目标的实现。从课的教学目标和要求来看 ,学生的练习密度是一项重要的指标 ,它反映学生身体实际活动的时间。注重安排好和合理增大课的练习密度 ,有利于学生更好掌握锻炼身体的技能与方法 ,发展体能 ,增强体质 ,实现…     

谈体育新课程实施中需要注意的几个问题

教育过程是教师和学生共同活动的过程，是教师引导学生学习的过程。在教学过程中，既要有教师的主导作用，又要发挥学生的主动性。传统教育片面强调教师在教学中的“权威”，抹煞学生的主动性，这是应当反对的；但鼓吹儿童中心主义，否定教材的系统性，把教师的作用降低到“顾问”的地位也是错误的。“学生中心论”把学生视为教育过程的中心，教师只是学生发展的“仆人”，这也是无视教育规律。     

明中叶吴中文人交游与文言小说创作及传播

明代中叶吴中地区形成了以沈周与都穆为中心的文言小说作家群,他们相互交往密切、客谈风气浓厚,为文言小说的创作提供了良好环境;他们好奇尚怪的心理催生了一大批志怪小说;互相延誉、互题序跋的热情促进了小说的传播;对吴文化的认同使得小说带有明显的地域色彩。他们的文言小说成了明代文言小说最重要的一部分,在文言小说发展史上起着承上启下的作用。     

图书馆迎接知识经济挑战的对策

1 更新观念,增强创新意识 知识经济时代图书馆新观念相对于传统图书馆观念而言主要包括:开放观念.图书馆要放弃"闭馆自守"的传统观念,树立在时间、空间、服务对象、内容、方式方法上全方位开放的新观念、信息观念.     

教育应该留有余地

时下,国人对基础教育的最大不满,恐怕莫过于对学生超负荷灌输与机械练习的痛责与无奈。为了应对各种各样的考试,为了取得好成绩,为了考上各级重点学校,全中国的中小学教师几乎都熟练掌握并娴熟地运用着完全相同的教学技巧--大量灌输,反复操练,则无往不胜!     

运用信息传播技术进行远程体育基础教育的探索

教育技术中的信息是中国教育发展和改革的“制高点”，信息技术的进步和广泛应用在深刻地改变着传统的教育方式，以信息化带动教育的现代化，成为实现教育发展的主要途径。