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151.
西方自然教育家在探讨自然教育思想的过程中,形成了以批判与理论建构相结合、教育理论与实践互动、诉诸经验观察为特征的理论与实践相结合的思想传统。研究这种思想传统对我们如何实现教育理论与实践结合具有重要的启示价值。 相似文献
152.
当新课改的浪潮袭来时,当语文在学生眼中已成为可有可无的科目时,高中语文教师一定要反思。教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的心坎上。本文着重阐述高中语文教师应如何充分利用课前、课中、课外这三方面立足于讲台,开拓教室的空间,用新鲜的活水浇灌求知的心灵,弹起"课改"的琵琶,拨动学生的心弦,从而提高语文教学的实效性。 相似文献
153.
154.
155.
教材中的“解决问题”呈现形式灵活多样,除了文字叙述,还有表格、图画、对话等形式,并安排了许多有多余条件或开放性的问题。在平时的教学过程中,笔者在继承传统应用题教学经验的基础上,结合现代新课程的理念,探索了一些常用的“解决问题”的课堂教学策略,现推荐一二。 相似文献
156.
"增长才干,培养能力"是当代大学生的第三大任务,才干需要充分利用、发挥和扩充.增长才干的前提是知识的积累、技能的训练和能力的培养.具有丰富的才干和完善的能力是大学生未来生存和发展的必备条件.文章借助对任务激励法的研究,对如何在大学生思想政治教育中进行才干和能力的培养进行了探索,以便完善思想政治教育的实践方法. 相似文献
157.
林培英 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(5)
计算机网络技术与地理教学●林培英/首都师大地理系计算机网络,通俗地说,就是通过通讯线路(有线或无线)将多台地理位置上分散且独立工作的计算机互联,以达到通讯和信息资源共享目的的系统。根据网络覆盖的范围,可以将计算机网分为局域网(LAN)、城域网(MAN... 相似文献
158.
在教育信息化的时代,教师应该根据信息技术教育的新特征,及时调整好自己的状态,做好自己角色的定位,以满足新时代的需求。21世纪,信息技术日新月异,当代社会被人们称之为信息社会,信息成为人们生存发展的决定要素之一,各行各业的发展对信息产生了很大的依赖性。随着现代信息技术的迅速发展,计算机、多媒体和网络成为人们获取知识、从事工作、了解世界和与人交往的主要途径。随着多媒体技术,通讯技术,网络技术渗透到教育的各个方面,因特网,电子邮件,卫星通讯等新的教育媒体的普遍应用,增加了人们相互交流的机会,教育产生了革命性的变化,冲击… 相似文献
159.
山东省畜牧兽医学校是一所国家级重点中专校。在全国农字号中等职业学校呈滑坡趋势的形势下,该校2000年招生竟达到1500人,超额完成了招生计划。在当前,中等职业学校毕业生就业难,已成了一个不争的事实。但在该校每年自行举办的毕业生供需见面会上,来自省内外几十家企业、上百家单位的领导和代表按约定的时间云集牧校,形成了热闹非凡的人才市场;有的企业少则要五六人,多则要几十人,一个学生几家争的场面屡见不鲜;供需见面会每次被招聘的学生占应届毕业生的70%~90%。该校毕业生当年就业率一直保持在100%。记者在… 相似文献
160.
曾维华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
刘縯(?—23年)字伯升,西汉末年南阳郡蔡阳(今湖北枣阳西南)人,系汉高祖刘邦九世孙,汉光武帝刘秀之兄。他在历史上算不得一个重要人物,但是在绿林赤眉农民大起义的高潮中,他曾组织了一支武装投入了绿林农民起义军的反莽斗争行列。长时期来,对刘縯的评价褒贬不一,其关键是如何看待刘縯反莽的性质,因此,对刘縯仍有研究的必要。(一) 刘縯反莽思想的形成,是与王莽纂权,刘氏宗室的社会地位变化直接相关的。刘縯大约生于西汉末年成帝元延、绥和年间其父刘钦曾任汝南郡南顿县县令,在他十多岁时其父去世(卒于平帝元始三年,即公元3年),后由 相似文献