学排序

材料: 收集破旧儿童图书画册,标记图,彩色纸边角料,粘贴材料,16开大的白卡纸,过塑机,彩色笔等。制作:     

发散性提问与创造性思维

每个孩子都喜欢听故事。在讲故事的过程中,老师可以利用提问培养孩子思维的创造性。然而,也有不少老师由于很在乎回答的准确性而忽略了激发孩子的创造性。我以故事《哥蒂拉与三只熊》为     

莆田学院学生对电子型期刊资源利用现状分析

电子型期刊在许多高校图书馆越来越受大学生的欢迎,其利用率已超过印刷型期刊,但在莆田学院的电子型期刊使用中,学生们的利用率并不高,经过调查发现影响学生使用的主要因素有四个方面：一是阅读习惯,二是网络阅读环境,三是检索方法,四是收费问题。