没有父亲,怎么写?

初一语文公开课，一年轻老师教《我的老师》一课后布置作文，题目是《我的父亲》。一学生举手小声问：“老师，我没有父亲，怎么写？”“那就写你母亲吧。”老师说。那学生为难地说：“我不认识母亲，听爷爷说，我很小，父亲就死了，母亲随后改嫁了。”老师愕然：“那……那就写你爷爷吧。”从这段对话看出，教师定死作文题确实让个别学生难于写作。如果那教师把作文题定为《我的———》（要求写自己喜欢的一位亲人），就不会出现上面那种别扭的场面。平时作文课训练学生写作，命题范围要有一定的空间弹性，让学生在写作题材上有选择的余地…     

事物和环境

事物,是指文章中所涉及的一切物体和现象.它可以成为文章所叙写的主要内容或对象,也可以构成某一事物活动的环境。环境,是指文章中各种事物的构成情况,是人物活动或事物发生发展变化的具体场所。任何文章都要涉及一定的事物和环境。文章中的环境,包括社会环境和自然环境。社会环境,是指人物(或事物)活动的社会背景——社会形势、特点和时代风貌等。自然环境,是指人     

“关键时刻，能否轻视禽流感”主题活动——《信息的获取与加工》教学设计

教育科学出版社教材第二章信息获取的一般过程、因特网信息的查找和第四章文本信息加工两章的教学目的是让学生能够根据任务需求，选择不同的途径和适当的方法来获取信息，并能熟练使用文字处理工具加工信息。通过对这些内容的学习，学生应对信息获取的过程、网络搜索的方法与技巧、文本工具的使用有所了解，对初中阶段的学习有一个总体归纳和提升，重在需求归类、方法提炼，是后续课程的知识准备。本课教学以“关键时刻，能否轻视禽流感”为主题的探究活动作为切入点，通过问题探讨、调查收集整理资料、撰写小论文、开展论文答辩会等形式，让学生在自主探究、建构知识的同时，体验信息的获取与加工过程。     

农村小学教师继续教育全员培训模式初探

历时5年,到1999年下半年,河南省内黄县第一周期小学教师继续教育圆满结束,我校对3100名小学教师完成了以三笔字(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、简笔画、普通话、小学教育活动、教具制作与使用为内容的五项基本功培训任务.……     

徐特立师道理论研究

伟大的无产阶级教育家徐特立同志长期从事教育工作，积累了丰富的教育教学经验，对教师工作和师道理论有深刻的认识和研究，主张提高教师的社会地位，以使其完成肩负的历史使命；坚持能者为师的择师标准，认为教师应具备品德高尚、勤奋学习、以身作则、懂教育科学的良好素质；在师生关系上坚持民主平等、相互学习、互相批评的新型关系；重视师资培训，主张教师既做经师又为人师。这些思想极大地丰富了我国师道理论宝库，至今仍极具借鉴意义。     

趣味促学 设疑求思 重点归纳——工程力学“摩擦力”教学案例

"摩擦力"是工程力学教学难点。本案例在教学中采用"趣味促学、设疑求思、重点归纳"的方式,激发了学生的学习兴趣,取到了寓教于乐、举一反三的教学效果。     

对当前大学生经商问题的思考

本分析大学生经商现象，动机和正负效应，进而研究大学生价值观矛盾的双重因素，提出加强大学生价值观教育的必要性及其教育方法。     

"作业超市":我们选择着、快乐着、收获着

在2004年11月召开的全省基础教育课程改革经验交流会上,上饶市五小的展板主题鲜明,不蔓不枝,展示了该校推行“作业超市”的做法、成效和体会,令人耳目一新。本期沙龙的主持人是上饶市信州区教育局副局长、信州区教师进修学校校长贾维青。上饶市五小的校长、教师、学生和学生家长,以及上饶市教研室的教研员参加了讨论。他们的思考与实践、体验与感受,为课改实验学校提供了有益的启迪和借鉴。     

随机应变有技巧

人际交往中，有时会因突发事件陷人被动尴尬的困境，此时若能随机应变，拿出对策，就可以化被动为主动，巧妙解围。如何随机应变是好呢?下面给同学们谈三种应变之术。     

浅论艺术性讲述技巧

艺术性讲述是我们在教学中的重要手段,以艺术形象为手段,以艺术技巧为策略,对课堂教学进行创新设计,使课堂教学变得绚丽多彩.艺术性讲述的技巧是多姿多彩的,这里就在教学中常用的技巧给予列举和阐述.……