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林良章 《福建师大福清分校学报》1999,(1):89-92
教育是培养人的一种社会实践活动。它主要是指教师和学生之间文化(或精神)的交换过程。在这一交换过程中,有知识的授受,有智慧的开启,也有生命的润泽。尽管目前人们对教师在教育中起主导作用,还是指导作用,抑或是辅导作用等观点,尚未达成共识,但可以肯定的是,教师是在不断地从不同层面发挥育人功能。在学校中,人们往往认为教师“育人”主要是通过“教书”来进行的。其实,教师育人功能是多方面多角度的。本文试就教师育人功能作一粗浅的探讨,以就教方家。一、教师以情有人功能心理学上,情感具有信号和感染这两大很重要的功能。… 相似文献
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教育负效应探微 总被引:2,自引:0,他引:2
林良章 《福建师大福清分校学报》1993,(1):22-26
本主要对教育具有负效应问题作了一次初浅探计。旨在展示教育作为一种对社会发展起重大作用的社会现象,在特定条件下,也有其不足和缺陷,为人们提供一幅对教育功能问题再认识的新画面。本论述了“教育”一词在今天,已不是人们想象的那么美好、动听、教育的实验效果也已不是人们想象的那么如愿以偿,人们需要对教育这一问题重新加以深刻的思考。本还具体从以下五方面来阐述教育具有负效应:(1)从教育与经济发展的关系看教育负效应;(2)扩充教育不当所产生的负效应;(3)教学失当所产生的负效应;(4)考试所产生的负效应;(5)农村教育发展致使农村人才外流。 相似文献
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林良章 《福建师大福清分校学报》2001,(3):62-67
重视基础教育,改革基础教育,是"新基础教育"的立足点.建立比较完整的教育理论和教育实践体系,教育理论与教育实践相结合的研究,对人和人的发展两大问题的关注,师生结合的研究,知识结构与教学过程结构的研究等,是"新基础教育"研究中富有创造性问题的研究. 相似文献
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林良章 《呼伦贝尔学院学报》2009,17(2)
加强应用型本科院校实践训练是现代高等教育的办学的重要举措.实践训练的科学化是提高学生实践能力的基础,实践训练的规范化是提高学生实践能力的保证,实践训练的职业化是提高学生实践能力的动力,实践训练的学科专业化是提高学生实践能力的关键环节,实践训练的校本化是提高学生实践能力又一种方法. 相似文献
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林良章 《福建师大福清分校学报》1994,(1):39-41
自1879年科学心理学诞生以来,一百多年里,心理学在发展,人们对思维的认识也在发展,并且人们发展到渐渐地把思维科学当作了人类认识世界和改造世界的一般和学方法论之一,这很大程度上,是归于冯特在心理学研究领域引进实验方法,巴甫洛夫创造了条件反射法以及皮亚杰创建的临床法和引进数理逻辑方法所获得结果,更重要是,19世纪中叶以后,社会生产力高度发展、自然科学取得巨大成就,特别由于创立了辩证唯物主义,从而为人们提出了一般规律的科学世界观和方法论——自然辩证法,社会辩证法和思维辩证法,把思维科学当作人类认识世界和改造世界的一般科学方法论,使人们大大开阔了对思维科学研究的思路,人们就不再停留在近代科学史上,对思维科学孤立的、封闭的、单一的研究,这也大大丰富了人类科学研究方法论的内容,尽管人们至今对于思维科学作为方法论的认识还是仁者见仁,但把思维科学作为方法论所形成的共识已越来越多地受到人们重视,本文也试图从方法论角度,探讨一下思维科学及其对教育研究的方法论价值问题. 相似文献
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教师形象刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
林良章 《福建师大福清分校学报》1997,(3):65-69
教师形象指教师给人们留下的印象,抑或指人们对教师的看法和评价,本主要对教师形象的重要性,理论定位,实际定位以及准确定位提出一些想法。 相似文献
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温泉文化与福州旅游开发 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来温泉旅游成为一项时尚的体验旅游.它融温泉文化、健康养生、休闲度假、文化体验为一体,其核心足温泉文化.我们在分析温泉文化的内涵和特性的基础上,结合福州温泉地理分布特征,总结出福州温泉文化有四个特征,并结合福州建设“温泉旅游文化名城“的实际,提出福州温泉旅游开发三点对策. 相似文献