浅谈课堂教学中教师的心理融入

在日常不成功甚至失败的课堂教学中,我们常常看到:优美的导入没有激起学生高昂的学习兴趣;在热闹的对话与互动中教师缺乏实质性的捕捉、对接、引导和提炼;面对学生提出的"意想不到"的问题,教师乱了阵脚等等,而令人费解的是这种现象在公开课上尤为突出。     

谈概率在体育比赛中的应用

世界各个国家在每次体育比赛中,许多体育教练为了做到“知己知彼,百战不殆”,不仅要做到对自己参赛队员的素质了如指掌,而且对竞争对手的情况也应该进行综合评估和测试,努力使己方充分发挥自己的特长,取得最佳成绩。要很好的解决这些实战问题,用概率来分析比赛规则,将数学中的概率知识运用到体育比赛中是必要的也是很有实际意义的。     

传统节日仪式传播与信仰重塑

各民族的传统节日之所以能在漫长的历史中传承下来,成为各自民众生活与生命的重要组成部分,主要原因在于其中所蕴涵的象征民族精神源头的坚固的信仰。而传统节日的各类仪式则是信仰传播的重要载体之一。本文试图以仪式传播与媒介仪式理论解释传统节日、仪式、传播与信仰共享、消解之间的关系,分析当前中国传统节日的信仰缺失之因,从群体仪式传播和媒介仪式传播两个层面提出利用传统节日资源重塑民众信仰,构建精神世界的命题。     

独立学院教师教学能力的主要影响因素及提升策略

本文根据广西某独立学院教师教学能力构成和现状的问卷调查结果,分析影响独立学院教师教学能力的主要影响因素,并从独立学院师资培养的视角探索教师教学能力提升策略.     

课堂规模对教学质量影响的问题研究

由高校学生评教分数据分析可知,存在"课堂规模越小,教学质量越高"这样的弱相关关系,因此建议在可能范围内多进行小课堂授课以取得更好的教学效果;同时教学质量受到授课教师职称、课程类型等多因素影响,不能简单地认为"大课堂教学效果一定差".本文从教务管理的角度给出提高教学质量的建议.     

加强自主创新构建农业科技制高点

回顾了我院“十五”期间科技自主创新取得的丰硕成果和科技服务取得的显著效益,总结了主要做法和体会,提出了“十一五”发展思路和目标,以推进科研院所之间的信息交流和农业科技创新体系的建设。     

公正、和谐、发展——追寻社会学的核心价值

今年是中国改革开放30周年,中国社会学的恢复重建也即将迎来它的30周年.