“有机化学”网络课程的设计与开发

随着 Internet和 Intranet向宽带、高速、多媒体化方向的迅速发展 ,大大促进了以计算机网络为基础的现代远程教育 ,开发高质量的网络课程成为当前教育技术工作的重要内容。本文主要论述“有机化学”网络课程的设计与开发的关键技术等 ,突出网络课程协作学习环境的创设这一特色。     

基于K-Means和SVM的流行中文钓鱼网站识别研究

K-Means是一种简单、高效的聚类方法,能快速将网页文本分类。SVM在解决小样本、非线性及高维模式识别中有许多独特优势,能够通过低样本获取全局最优解。因此,将K Means和SVM结合,以达到自动识别流行中文钓鱼网站并对其进行分类的目的。验证了两种方法结合应用的有效性。     

导学式教学法初探

导学式教学法初探安徽刘灿国为培养学生的自学能力和分析、解决问题的能力，提高课堂教学效果，笔者在化工类专业课教学中，从教与学的关系着手，尝试运用由“辅导自学、引导讨论、指导自测、答题竞赛”四环节组成的“导学式”教学法，取得了较好的教学效果。一、辅导自学...     

新时期高职教育发展的困境与对策

伴随着高等教育的扩招,高职院校的办学规模也得到迅猛发展.但与此同时,却有不少的考生放弃了被高职院校录取的机会,并且呈现逐年上升的趋势,高职院校的发展遇到新的“瓶颈“.本文从高职院校办学条件、专业建设、招生行为和学生的职业价值观几个方面来分析新时期高职教育发展的困境,提出了应对当前困境的一些基本思路.     

历史教学应重视对学生人文精神的培养

价值取向是人参与社会活动的终极追求,它直接左右着人的行为方式和方法。当前,有些人对中学教育的价值取向的认识存在误区,认为教学就是为了考试升学,不考就不学。历史教学也因而在相当程度上成为死记硬背,机械训练的“备考课”,忽视了对学生的人文关怀,从根本上背离了历史学科的本性。新历史课程标准指出“:普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识,文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础课程”。历史学科是一门重要的人文学科,中学历史教育应是以培养学生人文精神为核…     

实施创新教育应走群体创新之路

21世纪的世界是国际化、信息化的世界．时代呼唤着具有进取精神．富有创新意识的新一代。作为人才高度密集的学校．是组织与实施创新教育的主体，而创新人才的培养必须依靠有创新能力的教师．他们创新能力的高低直接关系到创新教育实施的成败。为此．在实施创新教育过程中．必须大力加强教师队伍建设，全面提高教师个体素质和创新能力。然而．随着现代行为科学和人际关系学的不断发展．个体的力量已越来越微弱，     

走近坎儿井

在一望无际的茫茫沙漠、戈壁,常常走上几十里、数百里,都见不到一条小溪,所以生活中的"水"便成了极为珍贵的东西.用"滴水贵如油"来形容,是毫不过分的.     

创业:哪种形式适合你

随着各项优惠政策的相继出台,国内市场环境的逐步完善,越来越多的人开始加入到创业大军中来.但创业伊始,几乎所有的人都面临着一个选择:"以什么样的形式创业?在很多人看来,创业就是当个体户."其实不然,创业有很多途径.     

让关爱教育落到实处——由一次探望福利院孤寡老人活动引发的思考

学校德育需要研究，开辟“行动研究”栏目的初衷是想让更多关注学校德育研究的读者有一个交流经验、分享情感的半台。德育研究应当是一种扎根在孩子和教师生活中的教育行动，应当是一个知行统一的过程。希望更多读者到这个属于我们大家的园地里来讨论德育研究应持的价值取向、目标选择和方法追求，也欢迎大家在这里分享做研究的心灵历程。