听取被采写者的意见

从多年的新闻实践中,我体会到,每写一篇新闻稿件,都要细心地听取被采写者的意见。我曾采访过一位助理工程师,用微机控制百吨锅炉节约原煤的事。写稿时我为他加上了一段“闪光”的话,文章发表后,他感慨地对我说:“本来这是篇好文章,可你加上这样一段我没说过的话,就显得多余了”。我十分尴尬。至今想来,都是一件憾事。打那以后,我坚持每写完一篇新闻稿,都要让被采写者亲自看一看。再有就是不能强人所难。去年夏天,我采访了我厂一位优秀青年工程师。他谈到,我迷上了革新,竟     

摩擦力实验的再探究

在高一物理中,摩擦力是教学的重点也是难点.旧教材与新教材都把大部分篇幅用于讲述静摩擦力和滑动摩擦力,对最大静摩擦力而言,教材只是用"静摩擦力的增大有一个限度,静摩擦力的最大值叫做最大静摩擦力"来描述,学生很难体会最大静摩擦力与滑动摩擦力之间关系.因而,最大静摩擦力与滑动摩擦力之间大小关系成了摩擦力这节的教学难点.针对     

异类“双电表”伏安法测电阻

电学设计性实验一直以来都是高考的重点,伏安法测电阻是电学的一个基本实验,但随着课程改革不断向前推进,由此实验衍生出来的电学设计性实验种类繁多．试题常出现只有电压表或只有电流表或者虽然两种电表都提供,但电压表的满偏电流远大于电流表的满偏电流……,这些试题命题的本意还是考查学生利用伏安法测电阻的能力,这些试题有何特点,如何有效解决？笔者不妨借本文谈谈一点拙见,不足之处还请各位同行批评指正．     

交人以诚 为文以诚——谈通讯员与编辑的联系

拜读了何仁老师在《新闻与写作》(1992年第6期)上发表的《编者要拥有一批作者》的文章,很受教益和启发。我想从通讯员的角度谈一谈通讯员同编辑的联系。通讯员与编辑打交道,主要体现在稿件的供需关系上。我认为从投稿的形式上就应抱有坦诚的态度。一是勿一稿多投,或只送稿不寄稿。一些通讯员之所以采取一稿多投和稿件只送不寄的方式,我     

县馆应设立农村专用书库

目前县图书馆的藏书多数划分在二个书库,一个是基本书库,一般供读者在阅览室使用;另一个是辅助书库,一般供县城的读者外借。笔者认为县馆还应设立农村专用辅助书库。我馆自一九八○年开始设立农村书库,根据几年来的粗浅的体会,在这里介绍一下设立农村书库的意义、方法与作用。一、设立农村书库的意义党的三中全会以来,随着农业生产责任制的普遍实行,农村形势发生了喜人的变化,由生产责任制发展涌现出了重点户、专业户与联合体,从而促进了商品生产。广大农民为了适     

高校非卷面考试的问题及对策——以温州高校为例

非卷面考试作为高校深化考试制度改革的新生事物,被越来越多的高校所采用。不可否认,非卷面考试对于克服单一卷面考试的弊端,培养学生综合素质和能力发挥积极的作用。但也存在考试制度改革超前,制度建设滞后,没有统一明确具体的标准,主观随意性较大等弊端。如何采取积极有效的措施,提高广大教师对非卷面考试重要性的认识,强化制度建设,构建反映学生综合素质的考核指标体系,已成为各高校深化考试制度改革的当务之急。     

2011年福建压轴题鉴赏及S值的通俗算法

2011年高考已落下帷幕,笔者浏览全国各地的高考试卷,福建高考物理压轴题让笔者尤其欣赏。试题将带电粒子运动与机械振动有机结合起来,情景新颖,考查方式特别,不愧为体现新课程、新理念的一道好题,但其中也有点瑕疵。笔者不妨在本文谈谈自己的一点体会及对S值运用通俗方法计算,不足之处还请同行们不吝赐教。     

对新教材中牛顿第二定律探究实验探讨与创新

本文指出山东科学教育出版社出版的普遍高中课程标准实验教科书《物理1》(必修)106页介绍牛顿第二定律实验探究的不足之处,并加以改进,实验证明,改进后的实验方案要优于原方案。