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761.
762.
林金炎 《北京教育(高教版)》2008,(10):25-26
按理说,中年教师应该是学校的栋梁,因为人到中年,社会阅历、生活经验、教育感悟、教学智慧等方面要优于教龄较短的年轻教师:而与老教师相比,他们又正当年富力强,在身体状态、学习能力、接受新知识的能力等方面又占有明显优势。但现状却并非如此。很多中年教师身陷“平庸”的泥潭无法自拔,或不愿自拔。 相似文献
763.
764.
随着社会不断向前发展,人们思想活动的独立性,选择性、多变性、差异性明显增强,这就要求我们的管理更加细致入微,更加“以人为本”。可是,制度只是管理的手段,制度本身并不是“管理”。管理的优劣并不取决于制度的多寡,而是取决于制定制度、执行制度的人。 相似文献
765.
妙妙虾 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z1)
大家好,今天将教你几招常用的Windows98使用技巧,一定要认真学习,不然我会罚你的啊!(?)! 技巧之一左右开弓——快捷键的使用在Windows系列软件中,Ctrl+C(拷贝)、Ctrl+X(剪切)、Ctrl+V(粘贴)、Ctrl+Z(恢复操作)都是大家用得最多的热键,不过这些热键似乎适合于右手用鼠标的用户,对于左 相似文献
766.
最近 ,教育部给“潘懋元教授从教 6 5周年暨 80华诞庆祝活动”发来贺信 ,指出 :“潘懋元教授作为一位著名的教育理论家 ,教育理论研究硕果累累 ,为创建我国高等教育学学科 ,丰富和发展我国高等教育理论体系做出了重要贡献 ;作为一位杰出的教师 ,培养了大批高层次教育学人才 ,桃李满天下 ,为建设我国高等教育理论骨干教师队伍和研究队伍做出了重要贡献 ;作为一位优秀的教育活动家 ,对我国若干重要教育改革决策提出了许多宝贵的意见和建议 ,为我国高等教育宏观决策的科学化做出了重要贡献。 相似文献
767.
769.
770.