新课标下高中生物教学融入核心素养的思考

<正>在新课标视角下,将核心素养培育融入教育教学活动中,兼顾外在理论知识和内在核心素养的同步培育,这是当前教育教学活动应当关注的问题。针对高中生物课程教学,就应当理解新课标提出的相关教学要求,明确生物学科核心素养内容,通过合理策略将核心素养融入生物教学,对学生展开有效培养。本文就对此展开相应探讨,提出一些意见观点,以供参考。新课标是国家针对基础教育课程所提出的基本纲领性文件,是对基础教育课程提出的教育规范和质量要求,是指导教育活动开展的核心理念。在新课标中,提出了培育学生核心素养的新目标,作为高中生物教师,需要对此形     

在设疑中培养学生的科学思维能力

结合新课程理念,通过问题的特征,探讨化学课堂教学中如何通过设疑,培养学生良好的科学思维方法,并提出要注意避免的一些误区。     

中国外语读写研究十年：回顾与展望--基于国内CSSCI外语类核心期刊论文的分析（2004-2013）

文章对2004-2013年发表在我国外语类核心期刊上的读写研究论文从宏观和微观两个层面进行了定性和定量分析。结果显示：研究理论来源多样,内容丰富,但教学手段略显陈旧,教学操作以循环模式为主。但是在读写实证研究深度、研究范畴、读写自主学习等方面存在不足。     

选择玩具的学问

玩具是婴幼儿生活中的伴侣,又是他们认识客观世界的工具。玩具对婴幼儿生长发育、智力发展和个性形成是有影响的。每当节日来临或者孩子生日前,许多父母都要给孩子选购玩具。可是,挑选什么玩具才合适呢? 选择玩具当然不能买质量低劣的,但也     

中国电力技术创新时空分异及其来源

【目的】电力技术创新是推动能源技术革命的关键。本文旨在明确中国电力技术创新的战略取向,摸清电力技术创新的时空演变规律及原因,为加快推进中国电力技术创新提供科学依据。【方法】基于H02类专利统计数据,通过构建绝对指标、相对指标和特化系数对中国2001—2020年电力技术创新的时空分布特征进行了评价,并运用Dagum基尼系数和方差分解技术,从空间和专利结构两个维度解析了电力技术创新的空间分异演化规律及其来源。【结果】(1)电力技术创新水平呈提升态势,且表现出由东向西递减的规律,创新能力主要集聚在电力产品的形状、构造及电力方法运用等方面;(2)发明专利特化系数的空间分异程度较实用新型专利更大,属于实用新型专利特化类的地区数量多于属于发明专利特化类的地区数量;(3)相比区域内差异和超变密度而言,区域间差异对电力技术创新空间分异的驱动效应更大;实用新型专利对电力技术创新空间分异的驱动效应越来越强,而发明专利则相反。【结论】研究结果对因地制宜统筹区域电力技术创新均衡发展,探索提升中国电力技术创新水平的有效路径有重要参考价值。     

拖拉机vs．摩托

诗人 村里，它是四轮一族速度最快、装运量第二、出现得最早的一员。     

美国因特网购物渐成风尚

美国是因特网的发源地,电脑产量和普及率为世界之冠,网络用户数量也遥遥领先于其他国家。截止到1997年初,美国与因特网联网的电脑有1,100万台,占全球总量1,610万台的63％。各国与因特网联网的网络已有不下7万个,其中一半多都在美国。拥有1台以上个人电脑的家庭,已占美国家庭总数的四成。美国因特网用户数量已超过2,000万,相当于全球的五成多。因特网已在美国经济、文化、产业、宣传、新闻、娱乐和生活等各个方面,得到广泛而有效的应用。     

莫让管理的心“复杂化”

随着社会不断向前发展,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,这就要求我们的管理更加细致入微,更加"以人为本"。可是,制度只是管理的手段,制度本身并不是"管理",管理的优劣并不取决于制度的多寡,而是取决于制定制度、执行制度的人。     

加强组合体的构形设计训练培养创造性思维能力

组合体的构形设计训练在培养形体想象、空间思维、尤其是创造性思维能力方面具有积极的作用.本文从构形设计的原则和要求出发,用具体的构形示例表达了培养创造性思维能力的重要性和措施.