农村中学作文指导

农村中学作文教改已不新鲜,历年来许多学者、老师都做过专门的研究．也积累了不少经验,取得了一定的成果。在此,我想谈谈我们山村学校的作文指导,抛砖引玉,以求同仁指正。我们闽南山区是典型的方言区,受方言的影响,同学们习惯用方言构思,语言的规范化成了一个拦路虎;地处偏僻,交通不便,比较闭塞,造成知识面比较窄,学生在写作上要有所突破存在一定难度。     

让语文课堂“活”起来

长期以来．在小学语文教学中,“重知识、轻能力,重结果、轻过程”的现象普遍存在,不少教师为了赶教学进度,应付考试,强调所谓的“统一认识”,把“标准答案”写在黑板上,学生抄在本子上,最后落在考卷上。这样学生成了学习的奴隶,知识的容器,考试的机器,老师成了教材和教案的奴隶,“死”的教案牵着“活”的教师和学生．这种教学造就的单一化、模式化、尖子化的人才显然不符合新时代的人才个性化、多样化、全民化的需求。上述问题如何解决？     

如何让学生在高中语文课堂教学中快乐成长

在语文课堂教学中如何积极实施＂快乐语文＂,让学生沉醉其中,积极思维,踊跃参与,全身心地投入到学习探索和创造中,以最高效率获得丰富知识和情感体验呢？作者结合自己多年的教学经验对高中语文课堂教学中的＂快乐教学＂的相关问题进行了探究。     

基于政治角度对新时期高校学生资助体系的思考

目前,我国已基本上形成了以＂奖、助、贷、减、免＂为体系的高校学生资助体系,为我国大部分贫困家庭大学生顺利完成学业提供了重要保障,促进了高校人才培养和社会主义现代化事业建设。在今天,我们从政治角度审视我国的高校学生资助体系建设,显得更具时代意义。     

安顺屯堡民间现代体育调查与研究

通过对屯堡村寨现代体育的调查,发现在屯堡村寨中最为常见的现代体育运动形式为篮球运动,其他形式的体育运动多见于学校.但近几年,由于经济大潮的冲击,屯堡村寨中的现代体育运动在不断的衰退.     

提高小学数学教学有效性的策略探讨

小学的知识是一切知识的基础,小学数学在各学科中占据了很高的地位,和学生生活实际息息相关。如何提高小学数学教学有效性是当前小学数学教师需要研究的一个课题。笔者根据自己多年的教学经验,通过对数学课堂的一些案例进行分析,秉持新课标的理念,探讨了提高小学数学教学有效性的一些策略。     

关注阅读教学过程 着力语文素养提升

在2011年新修汀的语文课程标准中,对“全面提高学生的语文素养”的课程基本理念作出了阐述,它既包括语文学习中听、说、读、写的能力,还包括语言的品、思、悟、行的素质。     

发现问题,自主探究

引导学生在学习中善于发现数学问题是培养学生自主学习的重要前提。爱因斯坦说：＂提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题需要创造性的思维。＂数学问题的发现便点燃了学生思维的火花,学生提出了数学问题,他们的思维才有方向,才有动力。学生在学习数学的过程中,当心里有疑团时,就能激起他们的求知欲,能使学生进入＂心求通而未通,口     

明代中后期农村的贫富两极分化

明清社会走势复杂多变,有各种各样的新现象。其中之一,是从明代中后期开始,随着生产力的空前发展、商品经济的空前繁荣,人们的私有观念亦空前强烈,农村贫富两极分化空前迅速。这种社会现象对整个社会发生了严重的影响,因而也成为时人关注的热点话题。     

浅谈大学生的“素质瑕疵”与高等学校的素质教育

素质教育是现代教育的核心,它不仅是指基础教育,高等教育也有一个素质教育的问题。《高等教育法》明确规定：“高等学校的学生应当遵守法律、法规,遵守学生行为规范和学校的各项管理制度,尊敬师长,刻苦学习,增强体质．树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,努力学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论．具有良好的思想品德,掌握较高的科学文化知识和专业技术。”根据《高等教育法》的基本要求,大学生应当具备下列基本素质：有较好的思想道德品质,具有社会主义理想,爱国主义、集体主义精神．有较强的法纪观念,遵纪守…