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81.
林吓妹 《亚太教育》2022,(8):190-192
数学作为一门基础学科,是小学阶段最重要的课程之一。小学生做好数学课前预习,对于其学好数学知识、养成良好的学习习惯至关重要。阅读是主动预习的源泉,通过自主阅读数学书本中的内容,对书上的知识及例题等进行思考、联系、转换、解答,并写出对新知的见解、提出问题。教师再根据学生对阅读存在的困惑进行有效的教学,做到以学定教。  相似文献   
82.
促进特殊人群阅读的空间设计是公共图书馆空间再造和全民阅读研究与实践的重要内容。本文通过内容分析的方法归纳了美国有关特殊人群阅读的公共图书馆空间设计标准、规范和指南,运用网络调研和案例分析方法对获得"AIA/ALA图书馆建筑设计奖""COTE十佳项目""ALA/IIDA图书馆室内设计奖"的美国公共图书馆促进特殊人群阅读的空间设计案例进行分析。提出从明确目标原则、增强专用/通用设计和提供政策保障三个层面加强我国促进特殊人群阅读的公共图书馆空间设计。  相似文献   
83.
科学研究与试验发展(R&D)是科技活动的核心,研发人力资源是开展R&D活动的重要基础,是提升国家创新能力和科技实力的决定性因素。国际上各种对中国科技实力的评论很多,如何正确认识我国的研发人力资源现状,对于深入了解国情和中国的科技实力具有重要意义。  相似文献   
84.
提出图书馆阅读空间建设的理论、实践和政策框架,能够为后续的研究探索与实践发展提供参考借鉴.文章通过演绎归纳和文献分析的方法,从全球化的视野审视了图书馆阅读空间这一议题的发展背景.并采用案例分析的方法剖析了获得2020年度"AIA/ALA图书馆建筑设计奖""ALA/IIDA图书馆室内设计奖"的12所国外图书馆阅读空间的规...  相似文献   
85.
时光繁花     
1 "楚扬,你给我站住!"这天放学后,周小鹿再也忍不住,在学校门口叫住了他.没想到楚扬这次会生她气那么久,她明明是为他着想好不好! 而且,她都已经主动递台阶了,楚扬非但不顺势踩下来,反而加快脚步往前走. "你到底怎么回事?"周小鹿一气之下跑过去拦在他面前,"这几天都怪怪的." 周小鹿和楚扬是从小一起长大的邻居,楚扬父母...  相似文献   
86.
本文从一道数列模考题“为什么不能用数学归纳法?”的疑虑出发,通过寻根问底和系列讨论,解决了数列不等式什么时候能用数学归纳法,怎样通过变形就能用数学归纳法,进而提出一种证明数列不等式的新方法,辨析新方法与传统放缩法的优缺点等.  相似文献   
87.
加强贷款管理,提高资金使用效率,更好地促进和支持我国经济的全面发展,是资金运用管理的核心。本文通过对我国商业银行贷款总额的因素分析,阐明贷款的数量与国民生产总值以及银行利息率是有关系的,而且是与国民生产总值成正比,而与银行的利率呈负相关关系。由于我国商业银行的不良贷款率高,因此应加强贷款规模的管理。  相似文献   
88.
党委机关报属事业单位性质,实行的是企业化经营模式,存在媒体整体进入不了市场,而发展又离不开市场的矛盾。尤其是以党委机关报为主体组建成为报业集团后,报业集团的经营规模不断扩大,经济实力逐步增长,积聚了大量的财力物力。报业资源如何与市场接轨,走市场发展之路,开发潜在资源的效能,保障国有资产的保值增值,是党委机关报改革与发展面临的课题。长江日报报业集团通过对发行车队的公司化改造,在盘活潜在资源、创新管理机制、促进经济效益增长方面做了一些尝试,取得了初步成效。  相似文献   
89.
人间烟火味     
放学后,行走在回家的小路上,四周被夜幕笼罩着,肆虐的雪花纷纷扬扬地飘落下来,凛冽的寒风一阵阵吹过.我冻得缩着脖子,拉紧拉链,急匆匆地一路小跑着,牙齿不断地打着寒战.刚到家门口,一股浓郁温暖的饭菜香便从门缝中飘散出来,好香啊!我深深地吸了口气,寒意已经跑走了一半.迫不及待地走进家门,一桌丰盛的饭菜立刻映入眼帘.  相似文献   
90.
古人留下言语文本或非言语行为遗迹,高科技时代逝者留下音频或视频,都是生者解读的对象,形成了生者与逝者对话,但这种对话涉及不同交际类型,因而也呈现出相应的不同特征。"单向交流""点面交流""间接交流"等涉及逝者言语或非言语行为本身的"透明度",涉及生者修辞解读智慧,涉及生者互文批评性离析水平。撇开生者个人与逝者对话,整个民族群体生者与逝者对话还涉及文化传承与创新,涉及人类文明的延续与发展。  相似文献   
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