山南体坛起狼烟

随着2008年北京奥运会日益临近袁国家体育总局提出野全国健身与奥运同行冶的主题遥近日袁由山南教体局承办袁地区民宗局尧工会办事处尧共青团尧妇女联合会尧农牧局等单位协办袁举办了以24个代表队参赛的男女拔河比赛遥本届比赛共有15个男队和9个     

交际教学法在农村高中推行面临的问题及其对策

交际教学法已成为我国英语教学的新趋势,但在农村高中英语教学中这一教学方法的推行却面临着诸多问题.要使这种方法在农村高中英语教学有效地推行,必须改革现行教育政策,转变教学观念,转换教师角色,完善交际教学法的测试内容,改善教学设施.     

形成学习型社会促进人的全面发展

形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,是全面建设小康社会的重要目标,也是马克思主义关于社会全面进步与人的全面发展相互协调思想在当代中国的新发展.学习型社会的本质是学习社会化和社会学习化.学习型社会的形成,使学习成为人们新的需要、能力、观念、活动和交往方式,发展和改造着人本身,促使个人价值的实现和自由个性的生成,极大地促进着人的全面发展.     

分层教学在中学历史教学中的运用

分层教学是新课改的内容之一,它是以学生为主体的一种教学模式,以素质教育为核心,正视学生差异的客观性,努力创造“最近发展区”,通过分层教学来满足不同类型不同层次学生个性发展的需要,促进他们的知识能力、思想品德、身心健康等素质的提高。采取分层递进教学是目前历史教学的需要,也是由高中历史学科特点和教学任务决定的。分层的依据应更客观、公正。既重视学生学习成绩,也注重学生智力和发展潜能,具体体现在以下几个教学环节中。一、学生角度的分层由于主客观和先后天的影响,高中学生的个别差异是客观存在的。学生进入高中后,在与教育…     

“小组学习”的作用

在学校，具体的学习内容确定之后，再经过一番周密的计划和安排、精心设问，“小组学习”能收到良好的教学效果。实践证明，“小组学习具有以下几方面的优越性：①“小组学习”中学生总的智商高，易出成绩。尤其在假期期间，它能起到非常重要的作用。②“小组学习”有助于提高学生的学习成绩。③有助于提高孩子们的社交和应变能力。④对于培养孩子们仁爱、人道、平等和民主的品格是一个良好的途径。在传统的学校教育过程中，学生要按照老师的安排步骤和教学思路不断调整自己的注意力，这样就容易抑制学生的思维能力。相比之下，“小组学习”…     

素质教育的曙光

2008年1月16日、17日,全省中小学素质教育工作会议在潍坊召开,大会在三九严寒天胜利召开,会议精神如杏坛里升起的缕缕春风在齐鲁大地掠过——很温暖!整个寒假期间社会各界人士都奔走相告,热烈谈论这次会议的精神,这是我省一件振奋人心的大事,大家都     

从人在发展中的角度论中学生的人文教育

在相当长的一个时期内，我们的教育强调得比较多的是对知识的学习和积累，而忽视了人的现实生活世界、忽视了人的价值情感等在人的生存中的作用。因此要更加关注中学生的生活世界、价值情感的教育等方面的人文教育。     

营造教学环境 构建高效课堂

营造教学环境,数学课堂活起来,加强学具操作,优化课堂教学,创设情景,激发学习兴趣,联系生活实际创设教学活动情景,课堂评价要有激励性、指导性、创新性。     

谈谈小学生学习数学的特点

小学生学习数学有自己的特点：小学生学习数学是他们生活常识的系统化,是学生自己的活动过程,是一个思考过程、是一个再创造的过程。只有了解并尊重学生的数学学习特点,根据这些特点展开教学,学生才能真正使小学生学好数学。     

导学案使用的科学性与实用性探讨

导学案是指教师依据课程标准及学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。使用导学案教学,教学的重心前移,由以往的"课中"和"课后"变更为"课前"和"课中",彻底改变了"灌输"式的陈旧教学模式,充分发挥学生的主观能动性,真正培养学生自主探究能力、合作协调能力,大幅度提高课堂教学的针对性和教学效率,真正减轻学生的作业负担,达到"减负增效"的目的。主要结合教学实践,探讨了导学案使用的科学性与实用性。