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文艺复兴时期是欧洲从中世纪向近代过渡的时期。在这个时期,意大利经历了一系列变革,其中最重要的是人文主义这一全新价值观的出现。这一新观念一出现便影响和冲击了社会生活的各个方面,毫无疑问,它也对当时的意大利大学教育产生了影响。受社会历史环境的影响,意大利大学教育呈现四个基本特征,即古典主义倾向,强调古典亦不废中世纪,世俗化倾向以及人文主义精神。这些特征之间不是孤立而是相互联系的。呈现出这四个基本特征的意大利大学教育是一种旨在培养“全才”的教育,为当前的教育提供了借鉴。 相似文献