科技强县 稳快发展——论怎样运用科技全面带动县域经济发展

如今科学技术在经济发展中的地位和重要性已经毋庸置疑。坚持以科学发展观为引领,保障改善民生,促进社会和谐,通过全面、系统、深入的改革实践,在构建城乡经济社会发展一体化新格局、推动发展方式根本转变上取得了重要进展,初步形成了城乡同发展共繁荣的良好局面,正确运用科学技术促进经济发展和人民生活水平的提高,是对于县政府正确履行科学发展观、践行党中央以人为本发展政策、提高人民生活水平的一个重大考验。针对县一级政府,如何正确运用科学技术发展经济,如何针对具体情况进行具体工作,如何使得经济发展更好更快?本文将着眼于县级政府的具体情况,结合具体实例加以分析,希望能够对于县级政府的经济发展起到帮助作用。     

中职VB课程教学方法探讨

近些年,随着国家经济的迅猛发展,职业教育进入了一个新的时代,职业教育方向从岗位技能培训逐步开始向综合职业能力培养转变。本文就中职VB课程教学方法的改革与创新进行了分析。     

做好企业思想政治教育工作 构建和谐煤炭企业

企业的思想政治教育工作是中国共产党的思想政治工作的重要组成部分之一。本文将会以煤炭企业为例子,简单地讲诉如何在煤炭企业中做好思想政治的教育工作,构建和谐的煤炭生产环境。     

“制作并观察叶片的装片”实验优化设计

本文从材料选择、切片方法以及实验教法和学法等方面对“制作并观察叶片的装片”实验进行了优化设计,使实验材料易得、现象清晰、操作简便。     

高中数学“学科育人”的认识与实践

数学课堂教学全面落实"立德树人"目标,需要构建学科育人相应的实施策略。我们在研究实践中,构建了数学学科"三环耦合"的育人模式,提出了数学课堂教学要设立德育目标,通过"思维育人、史料育人、审美育人、活动育人"四个维度加强学科育人的教学策略。     

抓住生活体验,让习作教学高效——五上第八单元《元旦联欢》教学案例

在人教版语文教材中,记叙文可谓是再常见不过的写作题材,但目前的习作教学并不高效。由于采用的教学策略为:"学先行,教在后,发现问题才能对症下药。"导致学生写好后,要花大量的时间去检查修改,学生累,老师也累。这降低学生的习作兴趣,特别是一些习作能力较弱的学生容易产生害怕习作的心理。究竟怎样才能在写作前把好关,让学生走对方向,适当指导又不千篇一律以及让习作能力一般的同学经过指导习作能有提升,这是摆在我面前的一大难题。因此,经过反复思考,我认为:抓住生活中的体验,适时引导,让学生有话可说,又少走弯路,才能真正达成高效。     

浅谈如何让高中语文课堂教学丰富多彩

高中课堂教学在学生的眼中简直就是枯燥的机械式的学习氛围。如何才能让语文课堂充满激情,成为学生向往的乐园呢?本文从几个方面进行了阐述,希望为今后的语文课堂提供理论基础,让语文教学丰富多彩,这样,语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。     

提升普通高校跆拳道选修课教学质量的策略研究

本文以普通高校选修课为研究对象,分析了高校跆拳道选修课开展过程中存在的问题,并针对当前跆拳道教学过程中的主要问题提出了解决策略,以期对跆拳道的技术教学进行一定的理论参考和实践指导。