浅析现阶段高中历史的有效教学模式

随着国家高中素质教学体系的逐步健全,高中历史教学面临着结构及其课程教学方式的调整。就高中教学的有效教学模式展开分析,进行有限时间内的教学任务的布置,能切实提升高中历史课堂教学的有效性,从而提高历史教学效率。     

物理教学中应用尝试学习与合作学习的探讨

正传统的课堂教学枯燥、沉闷,学生没有兴趣,学习没有激情。而物理科的难、规律性强的特点,进一步加剧了学生厌恶学习、逃避学习的情绪。因此,课堂教学改革势在必行。而自从我将"学习与合作学习法"引入课堂后,整个课堂发生了颠覆性的变化,学生的学习成绩、个人素质得到了极大的提高。下面,我就课堂教学过程中的心得、体会进行探讨。一、大力培养学生自主学习的能力传统的教学模式过分强调了教师传授知识的作用,而忽略了     

郭店楚简的发现与楚国的哲学和文学

1993年郭店楚简被意外发现,经统计,竹简共804枚,为竹质墨迹,其中有字简730枚,共计13 000余字,共18篇。这些典籍可分为三类:一是道家的著作;二是儒家的著作;三是专门论述君臣间权谋、具有纵横家色彩的著作。这批竹简的价值不仅在于其为最原始的"版本",并没有经历代校注过,是弥足珍贵的第一手材料,开启了楚国哲学与文学研究范围内新的学术领域,其思想性与文学性的成就,为当今新时期的文化发展提供了一个可供参照的历史坐标。     

将Multisim仿真引入高职电子技术教学课堂之探讨

本文中笔者探讨了Multisim2001仿真软件在电子技术教学中的应用．并以“基本运算放大电路——比例运算放大电路为例”证明利用该仿真软件辅助教学．可以克服传统教学方式的一些不足．使教学过程更加生动、灵活、直观,能够极大地提高学生的学习热情。取得良好的教学效果。     

浅谈中考任务型阅读解题策略和方法

正任务型阅读一直是近年来英语中考热点难点题型。该题型是在遵循新课程标准的基础上,根据任务型教学的任务设计而形成的一种新题型,它主要考查学生具体解决实际问题的能力,同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理及社会生活的综合能力,对学生的解题能力要求比较高。所以如何快速、有效地了解和掌握任务型阅读,是学生能否在英语考试中取得好成绩的一个重要因素。下面笔者     

竞走名将为何走偏

运动时,人们大多不太注意体姿体态和技术动作。其实,就是这些不起眼的小节,常会带来运动损伤,我国竞走界的名将王浩对此有着深切的感受。     

回回十八肘（十）

第一手内圈手1、盘法：口诵起始词。承上势,双手从身体两侧向上捧到胸前,掌心朝上,十指平心,肘心朝上,沉肩,此为伊斯兰教的“接嘟哇”,意为真心诚意接受真主的恩赏之意。（如图1）承上势,左脚向前进半步,呈弓步或前膝弯套后膝弯的弯套弯步,同时左手从胸向内圈划,肘心向上坠肘;肩内扣,三尖照,六合合。（如图2）