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案例教学法在药理学教学中的应用探索 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪是生命科学高速发展的时代,急需大批素质高、创新意识强的医药人才。针对传统教学法中存在的教师满堂灌,学生学习缺乏积极性,教学效果不显著等问题,笔者在药理学的理论教学中对案例教学法进行了探索实践,并对该教学方法实施过程中存在的问题进行了分析。 相似文献
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扣蕊 《杨凌职业技术学院学报》2013,(1):64-65,68
在音乐教育专业钢琴教学中,一直没有视奏的专门训练和明确的教学方法。很多学生因为没有掌握正确的视奏训练,导致钢琴学习进度缓慢,严重阻碍了学习积极性。本文强调了视奏作为音乐学习的基础作用,归纳了视奏的教学方法,更加完善了音乐教育钢琴教学。 相似文献
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第二十二届中国新闻奖评选结果揭晓,《扬州日报》选送的消息——《就业局长"潜伏"打工探扬州用工》荣获中国新闻奖一等奖,成为扬州报业传媒集团在新闻报道历史上的一个突破.
作为地市级媒体,获此殊荣实属不易.分析下来,很大程度上得益于这些年来《扬州日报》一直坚持的"写故事、换视角、变文风".这篇报道讲述了一个抓眼球、扣心弦的好故事:来自云南曲靖的为民好干部陈家顺,来到扬州一家企业,隐去身份、"潜伏"打工,真切体验到这里的良好用工环境后,才放心介绍数百名老乡来扬打工,其为官之道令人感佩:"当干部就是为群众打工";吃过"民工饭"更懂"民工难".这一故事,生动诠释了新时期的和谐党群、干群关系. 相似文献
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有氧运动升高脂质清除障碍的ApoE~(-/-)小鼠血脂 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨ApoE在有氧运动调节脂质代谢机制中的作用。方法:应用基因调皮除的ApoE-/-鼠建立运动模型。结 果:对比游泳 12周(2h x 6d)前后结果。ApoE-/-鼠 TC(18. 5±2. 27 mmol/L vs 27. 9±4.63mmol/L,P<0. 01)和 TG (1.09±0.26mmol/L vs 1. 52±0.37 mmol/L,P<0.01)显著升高,睾丸总胆固醇水平下降。与 C57BL/6J对照鼠游 泳前后的变化趋势相反(TC:1.76±0.31 mmol/L vs1.32±0.32 mmol/L,P<0.05;TG:0.86±0.14 mmol/L vs 0.45±0.043 mmol/L,P<0.05)。结论:ApoE-/-鼠运动后血脂升高。反映了运动促进组织脂质动员入血和 ApoE缺 失引起脂质清除障碍的机制;也说明运动调节血脂的关键机制包括ApoE参与的受体依赖脂质清除途径;同时提示 脂质清除障碍时,依靠有氧训练改善血脂状况的效果可能不佳。 相似文献
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半个多世纪前,在那场本世纪无与伦比的、人类最悲壮的跋涉——中国工农红军的长征途中,走着一位叫陈靖的热血青年。五十多年后,这位已近古稀之年的红军战士,重新踏上了的长征之路。一个从历史的硝烟中走过来的人,为什么又向历史走去? 相似文献
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