与虎谋皮

古时候,东周地方有一个人,特别爱穿皮衣,爱吃珍奇美味,而且他还喜欢异想天开。有一次,他想弄一点美味的羊肉作祭品,于是便跑到山上,对一只又肥又大的绵羊说:"跟你商量个事     

一鸣惊人

“一鸣惊人”这则成语源于楚庄王励精图治、振兴楚国的故事。楚庄王,春秋时代楚国著名的贤君。他少年即位,面临朝政混乱,为了稳住事态,他表面上三年不理朝政,实则暗地里在等待时机。人问之,曰:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人。”他在位二十二年,为了楚国的振兴,物色到     

我的“温柔”你能懂

告状——无可奈何的选择周一早晨,我像往常一样走进教室收家庭作业,毫无意外地,小徐同学的作业又"落在家里"。看着这个无数次把作业"落在家里"而"信誉破产"的孩子,我忽然失去了耐心:"打电话,让家长送过来!""不能打。"他闷声回答。要是从前,我一定会问他为什么不能打,然后再以我和他都很熟     

大学物理演示实验室建设实践与思考

大学物理演示实验作为物理教学的重要内容,对学生能力的培养具有非常重要的作用.实践证明,开设大学物理演示实验课,能够把抽象的理论教学与生动活泼的实践教学结合起来,对演示实验室建设的经验做了总结.     

如果感到寂寞你就装装“萌”

"TOP动漫秀"轮番在各个城市之间上演,萝莉、御姐、正太、AKB48、初音未来、女仆……就这样出现在了我们的视野中。Cosers很欢乐,因为扮演着心里的另一个自己,看客们也很欢乐,仿佛真的进入了一个动漫的世界,摄影师们举起手中的相机记录下各种欢乐,各种"萌"。说到"Cosplay"恐怕大多数人都认为它起源于日本,但事实上"Cosplay"真正的发源地是位于西半球的美国。     

行走在“学讲课堂”

"学讲课堂"就是以学生自主学习为主要学习方式,以合作学习为主要教学组织形式,以"学进去""讲出来"为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂。它确立了学生的主体地位,肯定了学习的重要价值,促进了教师教学观念和行为的变化,让课堂教学焕发了生命活力。一、放与收的平衡目前,教师们接受了"学讲课堂"的教育理念,开始冲破惯性思维的束缚,推进和实践"学讲课堂"。这时,新的问题暴露了出来,"学讲课堂"与传统课堂最大的区别是"开放",     

高职院校学生职业观偏差及其矫正——基于问卷调查的实证分析

基于大样本问卷调查,分析高职生职业观存在的偏差,包括职业价值判断凸显"关注个人"、职业发展目标认知不明确和职业代价意识不积极等,并从职业观教育的课程体系、载体体系、建设队伍等方面纠正学生职业观偏差,促使其健康发展,为以后顺利就业打下坚实的基础。     

当代教育家张承先同志的教育观点述说

张承先同志忠诚于人民教育事业,刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想,深入教育实际,探讨和掌握教育规律,认真贯彻中央的方针政策,指导河北教育工作,做出了显著成绩;他的教育思想,主要体现在六个方面:论全面正确贯彻教育方针、论教育与生产劳动相结合、论"两种教育制度"、论教师、论爱国主义教育、论宏观教育和微观教育.这些教育思想观点,对我们今天的教育工作仍然具有指导意义.     

论教师的亲和力

亲和力是教师育人能力的基础.教师具有亲和力,师生关系就会融洽,他们所实施的教育学生就会养是教师亲和力的源泉,表情语、体态语等无声语言是教师亲和力的重要表现形式.