电动平衡车,它有一颗淡定的“陀螺心”

<正>2014年8月16日,第2届夏季青年奥林匹克运动会在南京隆重开幕。在开幕式上,青奥会吉祥物砳而骑电动平衡车进入会场,顿时吸引了不少眼球。不光是在青奥会上,在日常生活中,我们已经能零散地看到电动平衡车这类个人代步工具服务于生活的场景。这种电动平衡车看上去很简单,实际上可是一个神奇的东西,就算你根本没学过驾驶,就算你技术再"渣",都可以稳当地驾驶它,因为它有一颗淡定的"陀螺心"。     

喷泉实验的创新设计与趣味拓展

利用Y形管与三颈烧瓶对氨气的喷泉实验进行改进与创新,并在此基础上进行趣味拓展。创新改进克服了传统方法的一些不足,使得实验更为经济环保,操作上更为简便。同时,作为课堂演示实验能更大地调动学生的积极性,而拓展实验更是锻炼了学生的思维能力,进一步巩固所学知识。     

五年一贯制外贸专业的改革实践

党的十一届三中全会以后,无锡外贸经济迅速发展。如何在短时间内培养出合格的外贸人才,成为摆在我们面前的一个课题。江南学院自1985年起,进行初中后五年一贯制外贸专业(也称小外贸专业)的教育改革,试图探索一条培养素质高、能力强的外贸应用型人才的新途径,提高办学质量,以适应社会经济发展的需要。     

对高职《软件工程》课程创新的思考

高职软件工程课程是软件技术专业的核心课程,为了使高职院校的学生能够很好的学习这门课程,除了要很好地把握本门课程的特点外,还必须结合高职教育以及高职学生本身的特点来进行课程改革与创新.     

以情动人 以实感人 以理服人——昆山高新区党校提高党课教学效果的实践

增强基层组织的创造力、凝聚力、战斗力,进一步服务群众、凝聚人心,促进和谐,是摆在基层党校面前的重大课题。昆山高新区党校在如何提高党课教学效果上进行了有效探索,使听课者有所乐、有所思、有所感、有所悟而有所得。     

每天该饮多少水

水的作用远比人们所想像的重 要。血液的85％、大脑的75％、肌肉的70％都是水。缺水会削弱注意力、协调性和反应能力,减弱耐力并危及肌体的抗病能力。它还会使血液变浓,减慢及削弱运血液输氧气等物质的速度及排除废弃物的能力。 一般人们每天可从食物中获得3.5杯水,还有半杯为新陈代谢的副产品。但损失的水却为10杯,其中6杯被排泄出去了,2杯通过呼吸蒸发了,2杯在日常活动（不包括运动）中消耗了。显然,每个人每天最少要喝6到8杯水。参加运动的人因为出汗多,需要饮用更多的水。     

纪晓岚巧辩乾隆帝

纪晓岚伴乾隆皇帝下江南，走出一寺庙时口渴难忍，于是顺手下路边梨树上的一只梨子，自顾自地吃了起来。乾隆责怪道：“孔融四岁尚且知道让梨，你怎么不懂礼貌呢？”     

幼童的妙答

东晋元帝的大儿子司马绍,只有几岁时就机灵过人,父亲十分喜欢他。一天,有位官员从长安来到京城,逗笑地问他“:太阳和长安谁离我们近啊?”“常有人从长安来到京城,没听有人从太阳那儿来,长安离我们近。”次日,元帝设宴招待群臣。父亲又问他:太阳和长安谁离我们近?”他抬头看着满朝大臣,随口答道“:太阳离我们近。”元帝听了很不高兴。“我们抬头就能看见太阳,可不能一眼看见长安呀!”满朝大臣无不称赞。同一个问题,幼童司马绍根据不同的听众和场合,作出了不同的巧妙回答。司马绍善于推理,能从不同角度论述问题。对于同学们习辩证思维,提高语…     

要有民族精神——我的惭愧

今早睡到“日上四竿”才起床。彻彻底底地醒了后．才确信．昨夜我是在清醒的状况下看到北京申奥成功的。     

如何选择合适的素材发展初中生数学学科发现问题的能力

"质疑—解疑"是数学的核心.数学学科素养的培养离不开发现问题.发现问题、分析问题、解决问题是使学生牢固认知数学基础知识和掌握数学基本技能的有效方法.有效地提升学生在数学学科方面的"质疑—解疑"能力,能极大地驱动学生独立性的认识活动,也可以激发他们数学创新能力的拓展.如何"以学生的发展为本"?本文以如何选择合适的数学学科素材去发展初中生发现问题的能力为中心议题,谈谈在数学课堂上提升学生的"质疑—解疑"能力,并将这种能力延伸到服务于学生提升终身发展学科素养的层面上.