赞美、祝愿、希望

《图书馆杂志》创刊十周年。作为一个痴心的读者(作者暂且算不上),我要尽情地赞美你,衷心地祝福你!热切地期望你! 光阴如梭,岁月荏苒。十年前,我们第一次见面,至今依然记忆犹新。那是一个如诗如画的春天,在多姿多彩的南国花城某军大的图书馆里,来自大     

钢筋混凝土框架结构延性设计的新发展

简要回顾了钢筋混凝土框架结构延性设计理论依据及设计方法,特别指出了钢筋混凝土框架结构延性设计的新发展.     

新旧教材中《谈谈诗歌》之比较

诗歌是一种常见的文学式样,思想和艺术的感染力都很强,多读好诗,能陶冶情操,丰富语言,提高文学素养,对于阅读和写作其它体裁的文章,也有好处。所以,初中语文的统编教材第四册和义务教材第二册都设置了知识短文“谈谈诗歌”。细细比较,不难发现它们虽在表述顺序和要点上大致相同,但在内容上,新教材中的远比旧教材中的更丰盈更厚实更新颖,显出另一种风格。     

三项公共技能 叩响就业之门

20年前中国流行一句话,”学好数理化，走遍天下都不怕”。 20世纪末，懂外语，会电脑，能驾驶汽车，被视为通向21世纪的三把钥匙。 今天，站在21世纪里，面对竞争的压力，环境的变化，机会并不是没有，只是机会来临时，我们有没有事先做好准备，岗位也并不是没有，只是看我们有没有胜任岗位的能力。 面向未来，我们除了掌握好一定的专业技能，专业知识，是否还应掌握这三种跨领域通用的技能。对此，梨子采用QQ、E-mall及网上论坛等形式，对15位中职学校女同学及15位中职学校的男同学做了调查。[编者按]     

学习音乐新课标随感

我国在2001年颁布了《基础教育课程改革纲要》,其中的音乐课程标准对我国现有音乐教育大纲从教育理念、教育目的、教育方法和教育评估诸多重要方面进行了深刻全面的反思,从而进行了全面改版。新的音乐课程标准给我们在教学第一线从事音乐教学工作者提出了一系列迫在眉睫而又十分严肃的新课题。我们必须在充分领会新课程标准的基础上,制订切实可行的教育计划,以应对新形势、新要求。新课程标准把音乐课程的性质表述为:人文学科的重要领域,实施美育教育的重要途径,基础教育阶段的一门必修课。课程价值表述为:审美体验价值、创造性发展价值、社…     

对机械设备及自动化专业进一步深化教学改革的思考

本文在认真总结经验的基础上，进一步提出了深化教学改革的几点思考。     

“失物招领登记本”引起的思考

我当了十多年的老师、班主任,身边常备有一本“失物招领登记本”,记载着同学们拾到的钱物,以作失物招领和表扬之用。