月光下的蛙鸣

十几年前的一个寻常夏天,在高考一个月前的预考中,我意外地遭到惨败。母亲见我面容憔悴,很心疼。为了给我增加营养。那段时间里,她杀光了家中三十几只仔鸡,想让我恢复以前的体质。然而,我还是日复一日地消瘦下去。我房间的后窗正对着一方池塘,燥热的夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,紧紧缠住我     

谜一样的声音

<正>"林唯一!"不知道字是不是这么写的,我听到的是声音。我猜它是一个孩子的姓名,因为它被另一个孩子喊着。这声音总是在午后两点响起,极有规律,准得像闹钟。这个时候,最大的可能是一个孩子喊另一个孩子一道上学去。搬到这里的一个月之后,我注意到这个声音,很嫩,像我家窗外的小树。如今小树已高过窗户,喊"林唯一"的声音也已变得相当粗了。有段时间这声音像鸭叫,我听着暗自笑了:这孩子进入青春期,开始发育了。那段时间我总感觉自己的嗓子痒。     

信息时代“传而不通”的文化反思

从大历史观的视角出发,反讽被赋予了深刻的文化意义,传播作为一种文化现象,"传而不通"就是一个巨大的情景反讽。文章从符号学的反讽原理入手,探讨了"传而不通"的反讽时代背景,分析了信息时代"传而不通"的原因,从反讽文化反思"传而不通"的反讽意义。     

从素质教育的要求谈英语教学中的减负

素质教育要求培养学生的创新意识和创新精神,但当前农村中学的英语教学仍存在着教学观念陈旧、教学目标不明、教学方法单一等缺陷;以"题海战术"应对素质教育的现象仍较为普遍.因此,作者指出,英语教师应端正教育思想,学习先进的教学理论,改进教学方法,从而提高教学质量,真正适应素质教育的客观要求.     

教育是保存地区民族文化多样性的因素

现代社会经济、人口、生态等的变化 ,造成了当代社会的不稳定性 ,从而给每个人的生活带来了各种变化。在这种情况下 ,每个人对俄罗斯民族利益的理解 ,对于自己作为多民族国家公民立场的理解 ,对于人民精神财富的掌握情况 ,应当是社会自身发展的最重要的基础。现代教育逐渐成为积极促进民族之间一体化 ,协调同一性发展的切合实际的力量。在现代条件下 ,决定区域教育政策成功与否 ,首先要认识本区域民族文化幅员的多民族复杂性 ,要形成宽容氛围 ;其次 ,要满足这块土地上移居的各民族受教育的需求 ;第三 ,通过教育的途径发展这一地区 ,这就要求…     

云南省全民健身发展战略思想

通过对云南省全民健身开展现状与任务的分析,确定云南省全民健身发展的战略目标并将其进行分解。结合实际,从创新、实事求是、统筹兼顾的角度出发,制定战略政策和措施。并进一步确立具体执行目标。     

概叙--微型小说的话语策略

概叙作为微型小说的基本表达方式，在推动情节、铺垫背景、艺术审美等方面表现出自由灵活的时空调度能力。克服了微型小说本特征与内容要求的矛盾，不失为一种话语策略。     

课程改革中教师适应困难探微

课改中部分教师出现适应困难现象。对此,从文化层面探讨教师参与课改的现状,分析教师适应困难的原因,提出课改情境下消除教师适应困难的文化重建策略,以促使教师积极主动地参与课改。