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981.
982.
景丽萍 《上海体育学院学报》2000,24(2):84-86
采用问卷调查、访谈等研究方法,对中专生参加课暇体育活动的目的、活动内容、活动时间、组织形式等进行分析。认为,课暇体育活动作为体育课的必要补充,应坚持自愿原则,突出趣味性和多样性,并根据各校的特点。形成特色。 相似文献
983.
师:(出示一个圆形铁环)谁有办法量出这个圆的周长?生:把圆环拉直后测量。(学生实际操作。)师:这种方法叫做“化曲为直”(板书:化曲为直)。师:(继续出示一个圆纸片)谁会量它的周长?生:(思考、讨论)可以通过在直尺上滚动一周的办法来量出它的周长。师:想得妙!?.. 相似文献
984.
一、一则实验我们在本市一所城区小学 ,在刚刚学过“容积和容积单位”的三个学习水平不同的同年级班中 ,分别进行了三次条件相同的独立实验 ,具体如下。[实验目的]通过本实验 ,试图探究出小学高年级学生数学概念学习过程中 ,创新意识和创新能力的表现及其培养途径。[实验对象]泰州市城东中心小学五(2)(较好)、五(3)(中等)、五(7)(较差)班全体学生。[实验时间]2000年3月16日。[实验题目]右图是一只空酒瓶 ,谁能有办法测量出它的容积。[实验步骤]出示实验题→学生独立练习→收齐练习结果(简称为独立结果)→… 相似文献
985.
节奏与运动训练中的音乐伴奏 总被引:4,自引:0,他引:4
改革开放以来 ,人们普遍感到生活节奏加快了 ,而体育运动训练中更重视节奏的作用。1节奏节奏是运动训练的要素之一。任何训练都有一定的节奏 ,如动作的快慢 ,时间的长短 ,用力的强弱 ,肌肉的紧张与放松等 ,运动中将这些有规律地组合起来加以反复便形成了运动节奏。按一定的节奏进行练习 ,有利于正确掌握动作 ,形成动力定型 ,收事半功倍之效。动作节奏 :指连续不断地出现各种动作或一连串动作在时间相互关系上的一种恒定性。根据各种节奏现象分析 ,也可认为节奏是各个因素或同一因素之间 ,按一定比例的时间间隔的规律性联系的变化。如游泳中… 相似文献
986.
查正龙 《武汉市教育科学研究院学报》2000,(6)
创设良好的问题情境是培养学生创新意识的有效手段。古人云:学贵有疑,小疑则小进。大疑则大进;学起于思,思源于疑。疑难能使学生在心理上感到困惑,产生认知冲突,从而拨动思维之弦。所以在物理教学中,教师要适时创设良好的问题情境,启发学生,激活课堂。使学生在兴奋、紧张、有 相似文献
987.
988.
990.
<中图法>第4版为了提高分类标引的专指性、灵活性,增加了通用复分表、专类复分表、仿分表的数量.正确使用仿照复分,对分类标引来说是非常重要的.本文以实例说明了<中图法>第4版在使用中应注意的仿照复分问题. 相似文献