《园林苗圃生产》“教学做一体化”教学模式的实施

园林苗圃生产课程“教学做一体化”教学模式的实施,是按照新职教思想,根据园林苗圃生产的工作过程,设计工作任务,达到边教、边学、边做的目的,激发学生的学习积极性,培养学生的操作能力、创新能力和解决问题的能力,使学生毕业后即能适应岗位的要求.     

基于深圳中小企业板上市公司的统计分析

当前我国中小企业数量众多,截至2012年10月17日,在深圳中小企业板上市的中小企业达700家。中小企业在国民经济中发挥了重要作用。但是,通过对中小企业的统计分析,也发现中小企业整体存在问题:地域分布不均、产业分布不均。这些问题影响中小企业的整体价值和作用的发挥。解决这些问题不是一朝一夕之事,需要政府政策的大力支持和中小企业自身的转型、完善。     

论尤金·奥尼尔超前的生态意识——以《毛猿》的生态马克思主义解读为例

《毛猿》是奥尼尔早期的代表作之一。在这部作品中,奥尼尔运用戏剧创作手法刻画了遭到破坏的自然以及被剥削的工人阶级,展示了资本主义社会中人与自然,人与人之间的纯粹利益关系,表明整个人类已陷入生态危机的困境。而奥尼尔在剧中所表现出的对这一危机的思考:回归自然,建立公正公平的社会与生态马克思主义学者所提出的解决生态危机的观点不谋而合,表现了奥尼尔超前的生态意识。     

四“巧”四“入” 激趣引学

托尔斯泰说:成功的教学需要的不是牵制,而是激发兴趣。在多年的英语教学实践中,我是通过以下途径"激趣",让学生们轻松"玩转"英语。一、"巧"创情境,让学生"入"境为了让学生的学习不脱离生活,我努力创设生活化的教学情境。如,在getup的教授中,我就采用了创设     

悟围棋之道 明办园之理

我园依托围棋之乡得天独厚的条件,在围棋特色教学的基础上探寻深邃的围棋文化对园所发展的潜在价值,在核心文化“走好每一步”引领下探索有效的办园举措。围棋讲究“子效”,我们的管理就力求刚柔并济,人尽其才;围棋讲究大局观和“做势”,我们就统筹资源,协调并进;围棋高手总是务实棋局,智慧盘活,我们采取的管理举措就是“高开低走”。     

项目教学法在计算机类专业课程的应用

为充分体现学生的自主、合作、探究的学习方式,激发学生学习的兴趣,实现培养应用型人才的目标,在活动设计教学中可选取部分教学内容实施项目教学法。本文探讨将项目教学法应用于高职计算机类课程教学的理论及方法。     

要让班级充满活力

对于班主任来说,具备了一定的专业修养,就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格,从而实现班级管理的终极目的。班级是学校的基层单位,班级管理是学校管理工作中的重要环节,它关系到学校的全局工作,直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。学校的很多工作要通过班主任去布置落实。如学生守则的遵守,行为规范的贯彻执行,学生的思想政治工作,教学目标、内容的实现,体卫工作的落实,甚至连学生的衣、食、住、行都需要班主任去考虑,去安排。基于种种因素,我个人认为：班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它影响着学生智力及品格的形成。同时,班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作,不是在短期内能够看到效益的。这是由班务管理的对象--学生的性质决定的。面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生,班主任应有四颗＂心＂,即爱心、耐心、细心、和关心。这样才能从个别学生到一个班集体,形成良好的学风和班风。管理好班级,用爱心培育新人,是我们每位班主任义不容辞的职责。     

探析如何提高英语课堂教学效率

课堂教学是教学的主阵地,在学习英语的过程中英语的课堂教学尤显得更为重要。本文阐述了提高英语课堂教学效率应从以下几个方面着手：精心备课：培养学生正确的学习观及积极的学习态度;教师精讲,学生“多练”,充分发挥学生的主体作用：合理利用多媒体优化课堂教学;激发学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。     

美俄军事物流之比较

美俄军事物流发展迅速引领全球,通过对美俄军事物流进行比较研究得到一些启示,可以为我国军地物流的发展指明方向。     

论农业综合开发项目档案建立的若干问题

本文从农业综合开发项目档案的主要内容和存在的问题等方面出发,对农业综合开发项目的档案工作进行了探讨,并提出了自己的建议和看法。认为农业综合开发档案建设的价值不仅在于能为正在实施开发的县提供档案信息,为已实施的项目工程管护提供依据资料,而且可为今后该地区的现代农业发展蓝图的规划提供参照,并为国家农业综合开发积累宝贵的经验。