文心入画 翰墨寄情——吕雪冰花鸟画赏析

清贫和寂寞是艺术家的试金石,浮躁者退缩,功利者却步。真正的艺术信徒则把二并作为精神的财富、作品的营养,并努力通过艺术的实践去展示生命的风采。吕雪冰正是这样一位执著于艺术的花鸟画家。     

信息技术在研训一体化过程中的应用

随着新课程改革的不断深入,教师的专业发展成为教育改革和发展的核心问题,教师专业水平的提高成为教育改革成败的关键。在这种形势下,如何有效地整合教师培训资源,创新教研模式,提高教师培训的质量和效率;如何使广大中小学教师更快地适应新课程改革的需要,将先进的理念转化为教学行为,成为大家共同研究的课题,由此研训一体化的理念应运而生。     

论教育研究的“三然”状态

教育研究是一种特殊的科学研究。在进行教育研究时,不可避免地涉及教育的“三然”状态,即实然状态、必然状态、应然状态。实然即“事实如此”,它是指实际地进人主体活动范围的一切对象性存在,是教育研究的出发点;必然即“为何如此”,是客观事物的本质和规律,是教育研究的立足点;应然,即“应当如此”,是指人对世界的要求,是教育研究的落脚点。进行教育研究,就要了解实然状态,把握必然状态,推导应然状态。     

论教育研究的逻辑起点

逻辑起点是对理论体系和相关研究的基本问题进行回答所依赖的关键概念,直接影响到基本问题的回答,并进而影响整个理论体系和相关研究。教育研究逻辑起点的定位是从现在研究的逻辑起点出发,通过对教育研究逻辑起点的概念及现状分析着手,探讨教育的本质及其内在规定性,从而提出以教育问题为逻辑起点的教育研究。这就要求研究者增强问题意识,以促进教育研究的发展。     

高职高专英语项目化教学研究

本文在分析高职高专英语教学现状的基础上,对项目化教学法的定义进行了解释。通过学生问卷调查和网络问卷调查两种方式对英语项目化教学进行调研,结合具体文章分析英语项目化教学在实际课堂中的运用。     

培训:公民教育项目发展的助推器

在2009年10月27日上午举行的中国江苏公民教育国际论坛上,南京市的9所学校代表召开的10场听证会得到了与会代表的一致好评,美国公民教育中心主任查尔斯·奎戈利先生(Charles N.Quigley)更是盛赞:我对南京所做的公民教育项目印象非常之深刻,公民养成教     

小学数学课堂教学应如何贯彻探究学习

探究学习是当前小学数学教学的重要内容.每个孩子都希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈.儿童这种与生俱来的探索欲望,是小学数学教学中实施探究性学习的重要基础.那么,在小学数学教学中如何有效地开展探究性学习呢?现从以下三个方面谈谈自己的粗浅认识.     

关于汉语量词的思考

长期以来,量词被认为是汉语语法的一个重要特点,因此,汉语量词是汉语学习中的一大难点。可是,社会上量词使用的泛化和教学过程中对量词的过分强调,却使汉语学习者对量词的把握感到难度更大。在教学上,应当研究量词发展变化的现象,正视量词使用的实际情况,使学习者能真正掌握最常用的量词,提高其汉语交际能力。     

农地产权制度的现状、缺陷及其完善

我国现行的农地产权制度由农地所有权规定、农地承包经营权及其流转规定以及农地征用补偿责任规定等构成。面对现实问题,从法律层面分析可知,现行农地产权制度存在农地所有权主体模糊、农地集体所有权虚置、农地所有权与农地承包经营权关系不顺、农地承包经营权不健全且妨碍农地流转等缺陷。为了消除这些缺陷,建议在认清其成因的基础上,通过立法明确农地所有权主体、确定农地所有权归属、厘清农地集体所有权与承包经营权的关系,争取实现农地承包经营权的物权化,健全农地使用权体系,并制定农地产权规则,保障农民行使权利。     

论孔子德治与韩非法治思想及对现代的启示

本文论述了儒家代表孔子的穗治思想与法家代表韩非法治的政治思想的演变及对当代的启示。儒家主要讲了孔子的德治政治思想及如何实现其思想;法家则主要讲了韩非的法术势结合的政治思想,秦王实践了韩非的理论并实现了一统天下的目标以及两个思想家的思想对现代社会的启示。