徽雕艺术的数字化对策研究

数字化作为当今保护非物质文化遗产的一种新兴手段,正在逐渐成为传承徽雕艺术的一个新的研究领域.本文详细阐述了如何运用数字化手段对徽雕艺术进行保存.通过运用这种新的手段可以真实还原并设计出能进行互动体验的数字信息可视化徽雕艺术作品,力求实现在当今数字技术时代下实现徽雕艺术的可持续发展之路.     

基于六个维度的高职教师职业核心能力研究

文章分析高职教师的职业核心能力,指出存在的基本问题,从六个维度构建职业核心能力体系,阐明高职教师职业核心能力提升的基本思路,设计了职业核心能力提升的修炼模块,提出了教师职业核心能力的评价办法。     

伏枥、耕耘、创一流业绩

刘志忠是河北石家庄市一中的语文教师，从教30多年来，一直工作在高中语文教学一线。担任班主任，就身先士卒，为人师表；先为益友，再做良师；面向全体学生，促进全面发展。所带班级班风端正、学风浓厚，总被评为学校或市里的先进班集体。任教语文课，他追求全身心投入，教学中倾心动容，心往神驰，思路开阔，捭阖自如，富有生气，富于情趣，具有独特的教学个性和教学风格；对待语文教学，他注重脚踏实地，求新求活，精于施教，认真备好每一节课，认真上好每一节课，努力创造一流的教学成绩。     

生物教学中妙用“双语”

在生物教学中，为活跃课堂气氛，利用“成语”和“谚语”的形式教学，使学生加深感性认识，更好地理解知识，妙用双语启迪了学生思维，激发了想象能力。     

藏区信息传播的特殊方式

在漫长的社会生产实践中,藏民族创造了自己特殊的信息传播方式。如今有的已被淘汰了,而一直沿袭至今的有以下几种: 特殊的信息符号馍章。绝大部分藏区,尤其是农区,每家每户都有一枚有别于其它门户的馍章。所谓馍章,就是戳在烧馍上的印章。印章上刻有“时轮”、“花益”(极细的纹路)等吉祥图案。要给离开村寨在山上劳动的亲人报告家中情况,只要托顺路人带一个烧馍就行。馍章在烧馍上印得深,表达了“家中安然无恙”的信息;馍章在烧馍上印的浅,表达了“家中虽有些小毛病,但无须操心”的信息;如果馍上无印章,则表达了“家里出了大事,即刻返回”的信息。实物。以实物作信息符号,至今仍在藏区流行。男女青年恋爱时,若女方向男方赠送彩色靴带,则传达了倾爱男方的信息;男方“抢”了女方的头帕,则传达了男方爱慕女方的信息;媳妇归娘家时,若男方在媳妇乘骑的马上拴有扫帚,传达了“扫地出门”的信息;赠送哈达,表达了“尊重敬慕”的信息。     

变动成本法和完全成本法下税前净利转化模型的数学推导

变动成本法和完全成本法是两种不同的成本计算方法,用这两种方法计算出的税前净利之间存在一定的差额;与传统教材的解释不同,本文通过剖析这两种成本法下产品成本和期间成本的不同构成,用数学推导的方法来解释这个差额,并给出这两种方法下税前净利的转化模型。     

电力系统中继电保护动作故障探析

在现代社会背景下,为了满足现代电力需求,电力单位一直在持续对电力系统进行改革,相应为了维护电力系统的安全性,其继电保护装置也要得到优化。但从实际角度上,现代电力系统与继电保护装置存在部分不匹配现象,暴露出不少继电保护装置的问题。本文为了改善现代继电保护装置缺陷,消除保护动作故障问题,将对继电保护动作原理、常见故障类型以及处理方法进行分析。