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101.
102.
肝功能化验单1 胆红素定量试验:总胆红素0.1~1毫克%;用这种试验了解病人有无黄疸及黄疸的深浅情况。胆红素的正常值是100毫升的血清含量不超过1毫克。含量超过1毫克的为异常,表明有黄痘;胆红素含量越高,表明黄疸程度越深。 还有一种试验方法是“黄疸指数”,正常值为2~6单位,如果超出正常值也表示有黄疸。2(?)香草酚浊度试验(也称TTT):正常值为0~6单位,用这种试验了解  相似文献   
103.
试论知识教育与创新教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,“创新教育”成为继“素质教育”之后的又一研究热点课题。我国教育界正面临着重要的改革,能不能有效地培育学生的创新精神。把学生培养成创造性人才,将成为衡量教育成败的重要标准,因此,有人提出了“提倡创新教育,淡化知识教育”的主张。创新教育与知识教育的关系究竟如何?对这个问题应该有一个正确的认识。否则,在实践上就有可能把创新教育限制在极为有限的时空之内,创新教育也就缺乏应有的生命力。  相似文献   
104.
食醋是人们生活离不开的饮食调料。醋有多种,一般以米醋或陈醋为佳,醋既可内服又可外用,副作用少。用醋治病防病,可以收到很好的疗效。现将一些验方介绍给读者。 1.如果吃鱼不小心鲠卡咽喉,用醋250克,威灵仙15克,同煎至100克,多次缓慢咽下,使鱼骨软化,继而用米饭或馒头大口咽下,症状即可缓解。  相似文献   
105.
本文论述了民族英雄郑成功在抗清、驱荷复台斗争中,善于等待时机,把握火候,坚持原则性与灵活性相结合,成功地与清延和荷兰殖民者展开谈判,进而取得军事斗争和谈判斗争的双重胜利。  相似文献   
106.
误点一:诗歌教学中的“不读”和“死读”。 诗歌是用精炼、形象、富有节奏感的美的语言材料来装璜生活中的美。因而,它具有极强的美感。有人生怕伤及它的整体美,以它“只可意会,不可言传”为借口,采取极不负责的态度,把它划为“课外自读”科目。这与老师将一个色、香、味俱全的苹果密封在一只精致的盒子里,使学生无法辨味,又有何异呢? 也有凭“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”之经验,在“读”字上狠下功夫,潜心于“认读”、“领读”、“朗读”、“默读”、“背读”、“想读”等等之法的研究上,还自鸣唯其如此,才能既不损诗的整体美,又可体味出诗的“意”来,殊不知“读”不出层次(即由表及里,由语言框架到意境蕴含),“读”那也只能停留在识记和积累上,远未达到“审美”、“鉴赏”的境界。其结果只能是“读诗  相似文献   
107.
研究了真空和分解氨气氛对316L和304L不锈钢粉末烧结性能的影响。结果表明:1300℃时,真空烧结的密度比分解氨气氛烧结的高;由于氮的渗入,分解氨气氛烧结的抗拉强度比真空烧结时高出很多,但延伸率却低了很多。  相似文献   
108.
营造数字化育人环境 推动教育信息化发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
柯汉阳 《湖北教育》2002,(12):47-48
信息技术在全球的迅速发展引发了一场新的教育变革,面对信息化社会对劳动者素质提出的要求,几年来我校以校园网建设为纽带,大力推进信息技术在教育教学及学校管理方面的应用。  相似文献   
109.
我曾读过一篇叫作《爸爸的三个愿望》的文章。文中这样写道:老师留了一项采访家长的家庭作业,其中有一个问题是:爸爸的三个愿望是什么,当儿子问及爸爸他的三个愿望时,爸爸平静的回答:吃得下饭,睡得着觉,笑得出来。别说文中那个小男孩跳脚哭闹认为爸爸不认真配合他,就是我看了也忍俊不禁。如今,上了大学,回过头来重新咀嚼这篇文章,才真体会到爸爸那番话的良苦用心。  相似文献   
110.
提高高职高专学生的实践能力   总被引:8,自引:0,他引:8  
结合工作实践,围绕如何在“十五”期间提高高职高专学生的实践能力,从教学计划的制订、实训基地的建设、“双师型”师资队伍的培养和教材的编选等方面提出了意见和对策。  相似文献   
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