邓小平辩证法思想对湛江跨越式发展的启示

“要照辩证法办事”是邓小平同志哲学智慧的方法论特征,是中国这个古老民族在当代能实现伟大复兴的根本保证。在湛江实现跨越式发展的过程中,邓小平提出“三个有利于”的标准,以及他对社会主义的认识和他实践辩证法的风格,给湛江的经济建设和发展带来了非常重要和有益的启示。     

毕生坚持与终生无奈--杜甫流寓夔州时的当局者心态

本文在以《咏怀古迹五首》、《壮游》、《秋兴八首》和《登高》等诗为核心的基础上,结合杜甫流寓夔州时所创作的四百三十多首诗歌,展现了杜甫在时世纷扰、处境暂安的情境下所表现出来的独特言行举止,即在坚持中夹杂着无奈,虽知无奈却偏要坚持,并探讨了这一言行举止的最终极原因——诗人虽是以一个旁观者的身份走过历史,但同时,他却是以一个当局者的心态去应对人生的。     

从加中建交看加拿大外交战略的调整

本文以1970年加中建交为例,深入解读加拿大外交战略的调整.     

绐“留守生”一片完整的天空

每年春节过后，各地民工纷纷离家别子踏上外出打工的征程，他们带走的是新一年的希望和憧憬，留下的却是故土家园和一家老小，于是“留守儿童”伴随着民工潮应运而生，并且在农村中小学越来越普遍。笔曾在一个学校做了一个不完全统计，在这个拥有近两千名学生的学校，父母外出打工的达七八百人之多（包括单亲外出打工的在内）。由于这些留守学生从小生活在一个不完整的家庭，     

近20年来国内对1812年美英战争研究述评

1812年美英战争是美国史学界研究的热门课题之一,国内学者也对这场战争的起因、性质、影响等方面进行了可贵的论证。文章对该问题研究的历史与现状,尤其是近20年来的进展进行了综述。     

新时代应急安全院校劳动教育改革路径

文章分析新时代应急安全院校劳动教育改革的必要性,即应对突发事件的现实需要、适应社会需求的必然选择以及实现人才培养目标的内在要求,指出新时代应急安全院校劳动教育面临实践环节不到位、教育内容单一化、教育方法陈旧化、教育评估不全面等现实困境,提出以需求为导向,深化劳动实践教育;以能力为本位,优化劳动教育内容;以过程为重点,优化劳动教育方式;以评价为手段,健全劳动教育机制的创新路径,并强调实践、能力和过程的重要性。     

私法理念与行政法的契合

在传统理论中私法与公法是截然对立的，随着社会的发展，公法与私法的相互融合已经成为了一种趋势。私法理念包括平等理念、公平理念、自由意志理念、诚信理念以及义务、责任理念。这些理念在行政法中的引入会使行政法更加符合人性，会促进行政相对人参与意识的提高，会充分限制行政权力的滥用。     

农村课改：绽放自己的声音

自2001年新课程实施以来，我们欣喜地听到课改的花朵在校园绽放着动听的声音，我们欣喜地看到新课程改革给基础教育带来了无穷的生机和活力，但与此同时，新的课程改革也给农村学校带来了极为严峻的挑战。长期以来，农村教育的相对滞后，农村基础教育的发展状况与农民及其子女的期望还存在着极大的差距，     

落实教育的优先发展地位，为建设科学发展试点市提供智力支持

湛江要建设城乡协调,生态文明的科学发展试点市,必须要把教育摆在优先发展的战略地位,深刻认识和把握湛江教育发展面临的新机遇、新挑战,实现湛江基础教育资源的均衡配置,促进城乡教育的均衡发展,大力发展职业教育,努力构筑产学研合作的市场服务平台,把实施科教兴市、开发人才资源作为发展先进生产力的第一要务,为建设科学发展试点市提供强大的智力支持。