MIT图书馆2005—2010战略规划

在接下来的5年中，MIT图书馆将会做出一系列的选择，这些选择将会形成未来25年图书馆提供的信息服务模式。我们将会做出一些影响数百位教师、数千研究生和博士后的学习和工作的决策，并且至少本科生的9个班级全部或部分将亲身经历。随着时代和环境的变迁，这些决策会带给我们压力，但是我们将会承担做出这些决策所产生的后果，因为信息服务就是我们的天职。     

牛津大学出版社“Oxford Open”实验结果

由牛津大学出版社（OUP）期刊部于2006年8月30日公布了由他们主持的选择性开放获取实验——“Oxford　Open”所得到的全年相关数据。在实验进行的第一年，有49种期刊参与了选择性开放获取模式，并在其中的36种期刊上以选择性开放获取模式发表了共约400篇文章。     

基于Web交互式视频点播系统在数字图书馆的应用

介绍了流媒体和流技术的概念，流媒体技术原因及基于Web交互式视频点播系统在数字图书馆的应用。     

班主任如何应对中职生的“早恋”

中职生处于青少年时期,他们的成长更离不开正常的人际交往。一个人的知识有限,很多人结合在一起,相互交流思想和信息,视野就会开阔,知识就会丰富。因此可见,正常的人际交往具有心理保健作用,有利于青少年心理健康。作者结合工作实际,对如何处理中职生的情感问题进行探讨。     

一条街的神秘与忧郁

意大利形而上画派大师契里柯认为:形而上的艺术,表面上十分宁静,但给人的感觉却像是在宁静中会有什么事情要发生。     

图书馆规划制订的科学性评价

2016年是我国“十三五”规划的开局之年,图书馆“十三五”规划受到了我国图书馆界的普遍关注和广泛讨论.如何才能科学有效地制订、实施、评价图书馆规划？方家忠认为图书馆规划的效用是毋庸置疑的,并结合广州图书馆“十二五”规划的实施效果,对如何发挥规划的效用提出三点建议:在规划制订环节,充分运用SWOT等分析方法;在组织实施阶段,规划管理突出系统性、整体性;评估优化贯穿整个实施过程.柯平基于系统的理论研究,认为我国图书馆规划的编制已经从经验制订阶段步入科学制订阶段,并从规划定位、规划流程及规划文件三个方面阐述了规划制订的科学性评价.周德明指出了图书馆规划编制尚存在的问题:有些规划缺乏思想性、前瞻性,尚未找到现代科学技术与图书馆业务的结合点,把五年规划编得如年度计划,缺乏危机感,规划中遗漏馆内“民生”内容,编制规划成为少数人的作业.     

语文审美教育原理略论

本文强调合理实际的语文审美教育原理必须是从实践中总结归纳出来的,它还必须回到实践中去接受检验。同时阐释了语文审美教育原理的具体内涵:语感与美感相统一、作品美与鉴赏美相统一、过程美与教育美相统一以及科学美与艺术美相统一。     

面向对象方法

综述面向对象方法(Object-Oriented Methodology简称OO方法)的由来和发展，以及当前的主要研究领域；OO方法的基本概念、主要特征，并从OO方法作为新的方法学、程序设计新范型和一门新技术的角度展开了论述．     

哈尼族的人才成长和哈尼族学生对汉文化的掌握

作者以大量的调查材料和多年从事教育工作的实践,论述哈尼族的人才成长和哈尼族小学生、中学生、大学生掌握汉文化的特点和规律。