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二、人生价值观和人生价值评价 1.剥削阶级的人生价值观。(一般了解) (1)人生价值与人生价值观。人生价值观和人生价值是既有联系,又有区别的。在阶级社会中,人生价值观有鲜明的阶级性。 (2)根据人生价值观的理论基础,可归纳为三种基本类型,即唯心主义人生价值观,机械主义人生价值观和辩证唯物主义人生价值现。根据人生价值观的阶级属性,又可归结为,剥削阶级的人生价值观、小生产者的人生价值观和无产阶级的人生价值观。 相似文献
862.
王德森 《现代远程教育研究》1996,(12)
思想道德修养这门课,有的省作为省开课,有的省作为中央电大统开课。该文针对中央电大统开课而邀请中央电大老师撰写的,供师生期末复习时参考。 相似文献
863.
近几年来 ,围绕在高校如何进行人文素质教育问题展开了热烈的讨论。大家一致认为高等教育必须由专业教育转向素质教育 ,必须对大学生进行人文素质的培养。但是 ,人文素质教育的涵义是什么 ,它的地位、作用如何 ,应怎样加强人文素质教育等问题 ,在一些人的头脑中似乎并不太清楚 ,因此 ,我们有必要对人文素质教育的几个问题进行再探讨 ,以加强高校的人文素质教育。一、人文素质教育的涵义人文素质主要是指人的主体的精神状态 ,即素质诸方面中与主体精神状态有直接联系的那些素质 (政治思想素质、文化素质、业务素质、身体素质、心理素质等 )的… 相似文献
864.
随着课程改革体系在教学实践中的贯彻实施,组织学生进行合作日益成为教学过程中极为重要的方式,是学生学习方式的重大变革。在初中生物课堂教学中应用合作学习的实践和探索,并建立一种行之有效的教学模式,对于改进生物课堂教学,提高教学质量具有重要意义。 相似文献
865.
在从计划经济体制向社会主义市场经济新体制的过渡时期,高校后勤要抓住改革的主要矛盾,处理好矛盾间的关系。一、理论与实践的关系列宁曾指出,没有革命的理论,就没有革命的行动。我国十六年改革的辉煌成就,不仅靠大胆的实践与创新, 相似文献
866.
867.
868.
抖音APP已成为短视频领域的现象级产品,其强大的流量吸引力与独特的平台优势为餐饮品牌提供了良好的营销土壤。本文利用创意传播理论与USP理论探析抖音频频打造网红美食的原因,对抖音的营销价值进行挖掘,为促进餐饮品牌的价值转化提供有益的借鉴与参考。 相似文献
869.
柯雅洁 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):109-109
如何提高高职高专院校非英语专业的英语教学效果一直是众多高校英语教研人员研究的重要课题。笔者在参考前人优秀研究成果的同时结合自己多年的教学实践,在充分分析高职高专院校非英语专业学生特点的基础之上,提出应通过科学合理的利用行动导向教学法、交际教学法等实用性较强的教学方法来提高高职高专院校非英语专业的英语教学效果。 相似文献
870.
独特的语言蕴含深刻的哲理孔子说:"君子和而不同,小人同而不和。"(《论语·子路》)刘宝楠《论语正义》解释说:"和因义起,同由利生。义者宜也,各适其宜;利者人之所同欲也。民务于是(利),则有争心。"孔子这两句原本是谈为人 相似文献