对高职生“基础”课学习实效性的调查与思考

从对高职学生"基础"课学习实效性的调查结果出发,结合自己的教学改革经验,对"基础"课教学改革进行了阐述,目的在于提高"基础"课的教学效果,达到"基础"课的教学目的.     

不能让学生遭受双重的摧残

在知识和科技日新月异的今天,人们视时间为“金钱”,而对青少年来说,时间就是生命。正处于生理和心理骤变的青春期的中学生,一方面要完成生理的成熟变化,另一方面又要完成心理智力、情感、自我意识、社会意识的成熟,建构起自己的人生哲学。在这人生转折的十字路口,面对学习的重压、考场的竞争、职业的挑选,他们已经感到心灵的迷惘、精力不济了,还能让那靠造梦使人产生狂热,让人积极参与乃至忘我的大众文化进入课堂吗？还能让那种夹杂色情画面的卡通书籍,不现实的言情、打斗小说占用孩子们有限的精力吗？这与其说是教化,不如说是…     

六国银行团与“善后大借款”

在近代中国，帝国主义列强向中国贷放了大量政治性债款，而六国银行团与袁世凯政府签订的“善后大借款”是最典型一例。本文剖析了六国银行团与“善后大借款”之间的关系，揭示了其对中国近代政治、经济的影响。     

闲暇教育：当今基础教育不可忽视的课题

我国基础教育正面临着重大改革。能不能有效地培育学生的创新精神和培养创造性人才，已成为学校教育追求的目标。人们十分关注学校教育工作，十分关注课堂教学效率的提高。可是学生在学校围墙外的闲暇时间、活动空间却被忽视了。     

《荀子》的诗性风格

通过讨论《荀子》风格及修辞手段的极大多样性,重点关注了其中的诗歌语言。通过对《劝学》、并在一定程度上对《性恶》的考察,从而提出《劝学》并非线性论述之作,而是代表了一种复合体,由彼此独立的隐喻、譬喻和流传下来的权威性格言所构成。相形之下,《性恶》则是紧凑的论说散文之典范,代表真正的作者声音。本文的结论是,《荀子》并非个人著作,而是著述或者裒辑的文本之集合体。     

上世纪50年代初我国职业教育体系的变革与反思

职业教育体系是在经济、社会、文化与教育的长期发展过程中形成的。职业教育体系的建立不仅取决于国家的教育体系结构,还与经济结构、就业制度等具有紧密的内在联系。上世纪50年代初,我国的职业教育体系经历了一系列变迁。科学地认识我国职业教育的体系与结构,有利于促进我国的职业教育沿着健康的轨道发展。     

浅析环保型电动汽车充电设施系统的设计

当今社会交通压力与环境压力愈来愈大,环保型电动汽车在社会经济中的环境优势与经济优势正日渐显现,其巨大的发展空间正吸引越来越多的人们开发和利用。环保型电动汽车所使用的动力电池是其驱动的核心部分,研究和设计环保、安全、高效的充电设施系统是保障环保型电动汽车发展的关键环节。本文就环保型电动汽车充电电池、充电器、充电站功能设计与安全设计进行分析和探讨。     

港澳研究生教育的特点和启示

香港高等教育至今已有近百年的历史,并形成了一个具有30多所大专院校的科类齐全的体系。这些院校,除香港大学和罗富国教育学院外,绝大多数是60年代以后兴建的。研究生教育主要设置在香港大学和中文大学。香港大学于1911年建立,是香港历史最悠久的高等学府。现设有9个学院:文学、法律、社会科学、科学、医学、牙科学、工程、建筑和教育学院;3个研究中心:亚洲研究中心、语言中心、城市研究和城市规划研究中心。这些学院和研究中心除开设学士学位课程外,还广泛开设研究课程,     

横看成岭侧成峰--解决阅读理解的单一思维问题

让自己的阅读思维更全面些,才能在“高难度”题上占有先机,使答题与参考答案更为接近,使自己在答阅读试题时能接近于满分。许多同学在解题时往往浅尝辄止,     

浅谈小学语文朗读教学

朗读就是用规范的普通话,声音清楚、响亮地把课本中的书面语言转化为有声语言的再创作活动.它是阅读的一项重要技能.《全日制义务教育语文课程标准》指出:阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣.