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772.
柯正仁 《新课程导学(上)》2013,(16)
随着新课程的改革,小学体育课堂教学也在变化,一些轻技能、重休闲的体育项目也进入了体育课堂,气排球运动就是其中一项.气排球属于一项老少皆宜的群众性体育运动,不仅有利于促进终身体育教育在小学体育教学中的实施和普及,而且非常符合小学生的生理和心理特点,是非常好的终身体育锻炼项目,在小学生中具有很大的推广价值. 相似文献
773.
群众文化,是一种以人民群众为主体的社会文化,对社会和谐的发展建设具有巨大的促进和带动作用,而社会和谐,作为人类社会所有人员共同追求的目的,更是时代的主题,实现社会和谐的建设和发展,能够带动群众文化活动的广泛开展和群众文化事业的发展. 相似文献
774.
柯勇 《天津体育学院学报》2014,29(1):71-74
运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,对第6届城运会比赛网球项目中成绩排名前5的湖北、河南、天津、安徽和北京等省市的一线优秀网球运动员和教练员进行分析。以男子网球运动员的身体形态研究为视角,综合文献资料法和问卷调查法确定了评价青少年男子网球运动员身体形态的44项原始指标,然后通过对这些原始指标采用利克特五级评分法进行赋值评分最终归纳出了在反映运动员身体素质上具有显著性差异的11项身体形态指标,分别是:身高、上肢长、足长、大腿围/身高×100、肩宽、体重、体型指数、身体水份含量、肌肉量推测值、去脂体重等。运用因子分析法和秩和比评价方法(RSR)建立了评价青少年男子网球运动员身体形态的结构模型,并对模型中各指标进行加权评分,采用百分位数法建立了各个指标的评价标准以及评价青少年男子网球运动员身体形态的综合评价标准,旨在为促进我国网球运动后备人才的可持续发展提供可操作性的依据。 相似文献
775.
本文中,笔者以文化角度切入,探讨了中西方语言呈现出的不同形态.运用跨文化交际教学方法,帮助高职高专生用“跨文化”的全新角度,来领悟英语语言文化的精髓,在师生的共同努力下,使其逐渐摆脱“逐字式”的“中国式思维”阅读方式,提高学习效率.通过跨文化交际教学,学生还能开拓全新的观察、理解、处理问题的角度和方法,提高跨文化交际能力,语言学习也得到升华. 相似文献
776.
焦老大,我们班数学老师是也。咦,大家干吗鼓掌、起哄?什么?你们不相信我敢在“太岁头上动土”?好吧,你们的掌声我就暂且收下,众读者都坐端正了,请听我细细道来!
焦老大之所以能当老大,首先是他的教学方法别具一格。还记得那次晚自习,焦老大抱来了一沓试卷,有同学立刻提出了抗议:“报告老师,学校规定不能利用晚自习测验!”焦老大不怀好意地笑道:“这不是测验,而是课堂闭卷练习,赶紧做,半个小时后交!”这分明就是“挂羊头卖狗肉”嘛!不过,大家见抗议无效,便埋头奋笔疾书起来。 相似文献
777.
今天听了窦桂梅老师的语文课,才发现她的课堂魅力四射。当进入她的课堂,那种融入血液的激动才真是一种享受。她的出口成章的口才与幽默奔放的性格,这些都基于她的博学精神。她潇洒自如的课堂教学不是一般人能够学得到的。那天,她选择了一篇《牛郎织女》的课文,并用它当药引,只花了两个小时的时间就把四大民间传说《白蛇传》、《梁山伯与祝音台》、《孟姜女》展示了个淋漓尽致。 相似文献
778.
季静柯 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
阅读是英语教学大纲要求学生掌握的四项基本技能之一,要求学生有较广泛的知识面和较强的理解能力.在中考中主要体现在阅读理解上所占分值较高.从近几年的中考情况来看,阅读题不但分值量加重,难度也在不断加大.这就凸显了阅读能力的重要性.但是,现在的初中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力较弱的现象,在考试中失分最多的往往就是这一题型.许多学生对此十分焦虑,找不到好的方法,由此害怕此类题型.所以,在初中阶段英语阅读能力的培养就显得特别重要.那么如何在英语教学中提高学生的阅读理解能力呢?对此,我进行了以下几点思考: 相似文献
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在对外传播中国共产党百年奋斗史中坚持人民至上理念与实践有利于真实、立体、全面、生动地展现中国共产党负责任、有担当、有情怀的大国大党形象,为实现中华民族伟大复兴创造和平、友善、积极、健康的国际舆论环境。对外传播中国共产党坚持人民至上的理念与实践应注重从增量导向到提质导向,并可借鉴政党政治营销的理念和理论,借由融通中外的文明圈对话进行精准传播。 相似文献